首先提出“小球斜坡理论”，主张不断强化“人人是人才”的观念，建立了一个有利于每个人发挥潜力、发挥特长的机制，使每个人都能在企业里找到适合于发展自己才能的位置。这是我国哪家著名企业的成功经验？（）A、宝钢B、海尔C、长虹D、邯钢

首先提出“小球斜坡理论”，主张不断强化“人人是人才”的观念，建立了一个有利于每个人发挥潜力、发挥特长的机制，使每个人都能在企业里找到适合于发展自己才能的位置。这是我国哪家著名企业的成功经验？（）

  • A、宝钢
  • B、海尔
  • C、长虹
  • D、邯钢

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ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )A．运用强化手段B．疏导宣泄C．建立良好的人际关系D．树立合理的观念
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全面人才管理理念包括()。 A.管理靠人人B.人人是人才C.人人能成才D.战略靠人人
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首先提出小球斜坡理论,主张不断强化人人是人才对观念,建立了一个有利于每个人发挥潜力、发挥特长的机制,使每个人都能在企业里找到适合于展现自己才华的位置。这是我国哪家著名企业的成功经验?() A.宝钢B.海尔C.长虹D.邯钢
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提出强化理论的是（）。
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当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更有可能发生，提出这种主张的是（）A情绪理论B学习和模仿理论C生物学理论D社会规范理论
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情景教学理论主张学习应该在于：（）。A、如何安排强化B、建立认知结构C、自我学习D、教师主导
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比较早提出“人人可以做圣人”思想观念的是（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
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《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立哪“五个观念”？
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王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）A、必须不断地调整干部职工的利益分配；B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；C、要引进人才、培养人才、造就人才。
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认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。A、如何安排强化B、建立认知结构C、自我学习D、教师主导
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行为主义教学理论主张学习应该在于：（）A、如何安排强化B、建立认知结构C、自我学习D、教师主导
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领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识来自于后天的，并主张取消封建教育，人人都可以接受教育。
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1944年9月首先在国民参政会上提出建立联合政府主张的中共代表是（）。A、邓颖超B、林伯渠C、董必武D、博古
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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：（）。
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人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A、全面发展观念B、人人成才观念C、多样化人才观念D、终身学习观念E、系统培养观念
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单选题当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更有可能发生，提出这种主张的是（）A情绪理论B学习和模仿理论C生物学理论D社会规范理论
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填空题领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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多选题人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A全面发展观念B人人成才观念C多样化人才观念D终身学习观念E系统培养观念
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多选题深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）A全面发展观念B人人成才观念C多样化人才观念D终身学习观念E系统培养观念
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判断题洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识来自于后天的，并主张取消封建教育，人人都可以接受教育。A对B错
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单选题首先提出“小球斜坡理论”，主张不断强化“人人是人才”的观念，建立了一个有利于每个人发挥潜力、发挥特长的机制，使每个人都能在企业里找到适合于发展自己才能的位置。这是我国哪家著名企业的成功经验？（）A宝钢B海尔C长虹D邯钢
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单选题情景教学理论主张学习应该在于：（）。A如何安排强化B建立认知结构C自我学习D教师主导
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单选题认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。A如何安排强化B建立认知结构C自我学习D教师主导
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单选题王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）A必须不断地调整干部职工的利益分配；B必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；C要引进人才、培养人才、造就人才。
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填空题深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：（）。
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单选题行为主义教学理论主张学习应该在于：（）A如何安排强化B建立认知结构C自我学习D教师主导
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