【部编版】20182019学年九年级上道德与法治期中调研质量检测试卷及参考答案1

弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。

A.快乐社会现实

B.快乐社会道德

C.快乐现实道德

D.道德现实快乐

正确答案：C
弗洛伊德把人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。其中本我遵循快乐原则；自我遵循现实原则；超我遵循道德原则。

教育的目的是()

A、只有教育才能教婴儿学习做人

B、只有教育才能教婴儿学会各种技能

C、只有教育才能让婴儿长大

D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

参考答案：D

教育的目的是( )

A、只有教育才能教婴儿学习做人

B、只有教育才能教婴儿学会各种技

C、只有教育才能让婴儿成长

D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

参考答案：D

快乐学习

正确答案：
快乐学习：是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。

快乐之家（孟都亚宫廷学校）

参考答案：

意大利人文主义者唯多利诺在一些王公贵族和地方官员的支持下，1423年应曼托瓦代公爵G·贡扎加聘请在曼托瓦郊外湖滨创设孟都亚宫廷学校。教育宗旨：希望孩子们在一个充满欢乐气氛的环境下健康活泼地成长。建筑特征：该校设在一个自然景色优美的风景区，教室等建筑按美学标准装饰。学校管理：学生自治，废除体罚。教育目标：发展学生个性。教育内容：古典语言、天文、历史、地理、数学（人文和自然科学），在体育方面有骑马、射箭、游泳、角力、击剑。教育方法：听讲、观摩、示范、练习、游戏。

快乐学习，快乐测试！学校班级姓名_ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu2018-2019学年九年级上道德与法治期中调研质量检测试卷考试时间：90分钟总分：100分题号一三232425得分一、请你来选择。（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要就的每小题2分,共44分,）题号12345678910111213141516171819202122答案1、托尔斯泰说过： “一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人A.自己不做要求别人做的事 B.心里想做但力不从心的事C.应当做的或不应该做的事 D必须做但却不去做的事2、教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬3、生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的有作为行人要遵守交通规则作为朋友要讲哥们义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业A. B. C. D. 4.下列诗句中，劝导我们树立责任感的是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下兴亡，匹夫有责人生得意须尽欢，莫使金樽空对月苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A、 B、 C、 D、5. “00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要树立强烈的责任意识，做到“我承担、我无悔”关爱集体，奉献社会彰显个性，不理会他人的看法信守承诺，勇担过错A、 B、 C、 D、6、核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓牛埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益国家利益与个人利益是完全一致的人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中ABCD7.社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。作为一个负责任的公民应该关心和维护集体利益，积极为集体做贡献热心公益事业、服务社会，主动奉献自己国家处在危难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关时刻为自己负责，为自己负责就是为他人负责A. B. C. D.8 在磁县讲武城镇滏阳营村，有一个特殊的大家庭，有26个留守儿童在这里享受着不再孤单的童年生活，这个家就是陈玉文五年来精心创建的“爱心小屋”。陈玉文，她是磁县讲武城镇学区一名教师，也是磁县“爱心小屋”的主人，是26个留守儿童的“代理妈妈”。她的做法体现了人生的意义不在于索取而在于奉献要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会A、 B、 C、 D、92017年，在全国文明城市创建中，邯郸市委、市政府始终把道路街巷整治工作摆在重要位置，如今，我市道路环境面貌焕然一新，群众出行更加便捷。下列一组对话是发生在某交通岗志愿者执勤时的一个真实场景：“同志，现在是红灯，不能直行！为了您和大家的安全，请您退回线内自觉排队等候。”“我知道了！你们这是在创文明城呀。”从这一组对话中，我们可以读出的信息有我市正在积极创建全国文明城市文明交通志愿者的执勤服务扮靓了我市文明出行、文明交通形象市民素质堪忧，创城目标恐难实现我市在创城宣传方面仍需加大力度、注重效度，要对不同人群实施“精准宣传”A B C D10、我国现在处于并将仍处于并长期处于社会主义初级阶段的表现是生产力水平还比较低科技水平和民族文化素质还不够高社会主义制度还不优越社会主义具体制度还不完善A. B. C. D.11、下列现象能体现我国社会主义初级阶段的主要矛盾的是在许多医院，老百姓仅排队挂号都要几天或几周才能拿到号，体现了老百姓看病难许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤，乘车真难越南、菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛，侵犯我国领土“台独”“藏独”等敌对势力想分裂祖国A B C D12、诗人余光中在福建参加两岸文化交流时，续写了乡愁第五段：“而未来/乡愁是一条长长的桥梁/你去那头/我来这头”。他续写的这段诗表达的是A现实中海峡两岸缺乏交流的遗憾B和平统一、一国两制构想即将实现的欣喜C对祖国统一大业实现的美好期盼D全体两岸同胞都有搭建起友谊桥梁的愿望13、2017年7月1日香港回归祖国20周年。在#见证下，香港特别行政区行政长官林郑月娥、澳门特别行政区行政长官崔世安、国家发展和改革委员会主任何立峰、广东省省长马兴瑞共同签署深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议。按照协议，粤港澳三地将在中央有关部门支持下，完善创新合作机制，促进互利共赢合作关系，共同将粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区、宜居宜业宜游的优质生活圈和内地与港澳深度合作的示范区，打造国际一流湾区和世界级城市群。你的体会是A基本政治制度符合我国国情，体现了各民族的广大利益。B坚持民族区域自治制度是社会稳定的重要前提。C“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力D各民族平等团结，共同繁荣。14、“中小学教材一说到中国就是地大物博，我看早就该改成地大物不博。”在上海市政协召开的一次关于“节约型社会”的讨论会上，政协委员沈思如说。这是因为自然资源总量大、种类多人均资源占有量少自然资源开发难度大人口素质偏低A B C D 15、2016年中国实施了全面二孩政策，截止到目前距离实施“全面二孩”政策已有一年半的时间，2017年我国也迎来了新一轮的生育高峰，新生儿的数量会比2016年多几十万甚至上百万人。国家卫计生委主任李斌指出：这次政策的实施，将有利于优化人口结构、促进人口的均衡发展，有利于促进经济持续健康发展、也有利于更好地落实计划生育基本国策，促进家庭的幸福和社会的和谐。对此，下列理解错误的是A我国仍坚持计划生育的基本国策B这是落实科学发展观的科学举措C说明我国计划生育工作效果显著，人口问题已经彻底解决D有利于缓解我国人口老龄化速度过快的问题16、目前我国环境形势相当严峻，不容乐观。我国环境问题主要表现在

在弗洛伊德提出的人格理论中,本我、自我和超我所遵循的原则分别是()

A.现实原则、道德原则、快乐原则
B.现实原则、快乐原则、道德原则
C.道德原则、现实原则、快乐原则
D.快乐原则、现实原则、道德原则

答案：D

解析：

弗洛伊德将人格结构分为三个层次:(1)本我：位于人格的最底层,是人的原始的无意识本能、欲望组成的能量系统,包括各种生理需要,它要求满足,遵循快乐原则。(2)自我:从本我中逐渐分化出来,位于人格的中间层。在本我和超我之间起着调节的作用,它遵循现实的原则,既要尽梨要求,又受制于超我的约束。(3)超我:位于人格结构的最高层次,由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,是个体社会化的结果。它遵循道德原则,起着抑制本我冲动、对自我进行监控以及追求完善境界的作用

“快乐之家学校”

正确答案:意大利的维多利亚创办的学校，将学生按年龄及兴趣分组，并组织学生每天到户外跑跳、骑马、游泳、射箭、击剑或玩球类游戏，因此被尊称为“第一个新式的学校教师”。

钱钟书《论快乐》的主要论点是（）。

A、快乐源于精神。
B、快乐与不快乐没有什么不同。
C、快乐是人生最大的追求。
D、人永远不可能真正快乐。

正确答案:A

钱钟书《论快乐》的主要论点是（）。

A、快乐源于精神。
B、快乐与不快乐没有什么不同。
C、快乐是人生最大的追求。
D、人永远不可能真正快乐。

正确答案:A

建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）、（）。

A、开心、快乐
B、温馨、舒适
C、安全、舒适
D、温暖、愉悦

正确答案:C

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