部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案
黄老师教了八年的书,一天,刚上课她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了个诗人,小于写了一首很美的诗,我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗,它的确很美,然而,黄老师注意到小于的脸红了,看上去非常不安,班上有些同学在窃窃私语。后来,黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说他再也不想写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没时间写。
黄老师听后不知道如何是好,请你帮助黄老师解决此问题。
此案例中的黄老师没有征求学生的建议,就朗读了孩子的作品,这在黄老师看来是好事情,但是对于这位学生来说就不一定了。所以有些事情需要跟学生商量,再做决定,特别是一些性格比较内向的学生,老师更要注意,以免在不知不觉中伤害到学生。
根据国家实行的新课程改革,在教育教学中,教师要充分发挥学生的主体能动性,使学生自身得到更好更快的发展。学生是独特的成长中的人,所以教师在对学生进行教育的同时,要善于倾听学生的意见,培养良好的师生关系,以便教育活动在课堂中、在学生集体中更好地实施。
此题为判断题(对,错)。
人类相当多的科学发现和发明创造都是受到自然启发而产生的,人类模仿自然当然不乏杰作,比如,对大凤蝶的观察发现,它的翅膀上布满了无数斜着向下凹陷的小坑,反射不同的颜色。但人眼的局限决定了只能感受到大凤蝶的翅膀是绿色的。
下列有关大凤蝶的解说,不正确的一项是( )。
A. 大凤蝶的翅膀上有无数向下凹陷的小坑
B. 大凤蝶的翅膀能反射不同的颜色
C. 人类的眼睛无法辨认大凤蝶翅膀的颜色
D. 大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的
D 原文“人眼的局限决定了只能感受到大凤蝶的翅膀是绿色的”说明人眼看大凤蝶的翅膀是绿色的,但大凤蝶的翅膀并不是绿色,这并不等于“大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的”,故D项错误
在现代诗派的聚合、流变过程中,何其芳、()以及戴望舒是三个非常重要的诗人。
正确答案:卞之琳
“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”是现代诗人()的诗句。
- A、胡适
- B、戴望舒
- C、闻一多
- D、徐志摩
正确答案:D
部编版小学四年级下册语文在天晴了的时候练习题及答案 【导语】在天晴了的时候是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受。我为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。部编版小学四年级下册语文在天晴了的时候练习题及答案篇一一、用“_”画出正确的读音。炫(xun xun)耀赤脚(c ch)胆怯(qi qu)曝(p bo)晒涉(b sh)过晕(yn yn)皱 二、给加点字选择正确的解释。(填序号)赤:比朱红稍浅的颜色,泛指红色。忠诚。空无所有。裸露。赤着脚()赤手空拳()面红耳赤()赤胆忠心()三、给句子加粗的词语选择合适的近义词。1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。()A.清爽B.豪爽2.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。()A.照耀B.显耀四、与其他三项所用修辞方法不同的一项是()A.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。五、课外阅读。雨娃娃在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人()的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。沙啦啦,沙啦啦你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!()的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,(_)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!1.将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒2.用“_”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。3.理解句子,下列说法有误的一项是()A.句主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。B.句运用排比的句式,写出了雨的声音。C.句是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。4.读本文,写出与课文的异同。(1)相同点:_(2)不同点:_参考答案一、xunchqipshyn二、三、1.A2.B四、C五、1.BCA2.还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。3.B4.(1)都运用了拟人的修辞方法,表达了作者对大自然的喜爱之情。(2)课文写的是雨后的晴天,本文写的是下雨的时候。部编版小学四年级下册语文在天晴了的时候练习题及答案篇二一、辨字组词。炫()瓣()曝()慢()眩()辩()瀑()漫()二、在括号里填上合适的词语。()美丽()尘垢()水珠()新泥()溪流()阴霾三、读下面一段话,完成练习。不再()的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试(),试试(),然后一瓣瓣地()。作者在这段话中运用了_的修辞方法,突出了小白菊_的情景。我是从_这些词语品味出来的。四、请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。_参考答案:一、炫(炫耀)瓣(花瓣)曝(曝光)慢(缓慢)眩(眩晕)辩(争辩)瀑(瀑布)漫(漫长)二、(更加)美丽(洗净)尘垢(抖去)水珠(啄)新泥(涉过)溪流(推开)阴霾三、(胆怯)(寒),(暖),(绽透)。拟人慢慢绽放抬起头、绽透、试试寒、试试暖四、两个月后,太阳花花茎的顶端竟长出花蕾。天气愈热,阳光愈强,太阳花愈是一个劲地疯长,那天上午居然开放了两朵红花,接着又开放了朱红、淡黄、洁白等几种颜色,看起来姹紫嫣红,赏心悦目。部编版小学四年级下册语文在天晴了的时候练习题及答案篇三一、选择下列生字的正确读音。炫(xun xun)赤(ch c)曝(p bo)涉(s sh)二、巧填词语。踏着()涉过()抖去()曝着()三、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。()2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收。()3.在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。()四、根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗,诗中描绘了_的美丽景色,表达了诗人_的情怀。_【答案】一、炫(xun)赤(ch)曝(p)涉(sh)二、新泥溪流水珠阳光三、1.拟人2.比喻3.设问四、雨后的小径亲近自然,热爱生活
南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首,最著名的就是两首《淙溪沙》,其中有一首是这样写的:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁,千古流传。”现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了哪首现代诗?
正确答案:现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了《雨巷》。
现代诗人戴望舒所属的文学流派是:()
正确答案:现代派
以戴望舒诗歌为例分析现代诗派的创作特点。
正确答案: 从内容上看,现代派诗人追随西方现代主义文学向内转的创作风格,力图充分展现诗人的内在情感而不是表现现实世界,诗歌的主题来自于西方现代主义文学的基本精神:彷徨和失落。这个主题在戴望舒诗歌得到了充分的表现。
在诗歌技巧上,现代派继承了初期象征派对“纯诗”的强调,对“契合”与“暗示”的强调,对法国象征主义的借鉴。但是,现代诗派排除了对西方象征主义诗歌意象的盲目照搬,将西方的象征主义和中国古典诗歌的意象融合在一起,不仅是诗歌意象具有鲜明的中国特色,更将具有相对独立性的意象单元和主体的人生感悟有机地融纳整合,形成诗歌的整体意象之美。
现代派诗人的代表是出版有《我的记忆》、《()》和《灾难的岁月》三部诗集的戴望舒。
正确答案:望舒草
被称作“芦笛诗人”的现代诗人是()
- A、闻一多
- B、艾青
- C、徐志摩
- D、戴望舒
正确答案:B
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