宁夏银川市兴庆区掌政中学20212022学年下学期九年级一模语文（文字版无答案）
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本部分包括两种类型的试题：
一、 选词填空：共10题。
请开始答题：
1、 绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外， 更见幽远。
A.画意
B.境界
C.意象
D.诗情
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C．＝"共"&[Pages] &"页，第"&[Page] &"页"
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解析： 本题考查文本框控件中页码格式设置的知识。在Access中文本框的格式规定：[Pages] 表示总页数，[Page] 表示当前页码；所以正确的格式应该是＝"第"&[Page] &"页，共"&[Pages] &"页"，其中&为字符串连接符。注意控制来源格式都要由“＝”引出。
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C．=“共”&Pages&“页，第”&Page&“页”
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A、佛家
B、道家
C、儒家
D、法家
第 页银川市兴庆区掌政中学2021-2022学年第二学期九年级语文一模试题（考试时间120分钟，满分120分）一、积累与运用（共36分）1.默写（共10分，每空1分）时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。“青林翠竹_”是她在说，有些特质，不能丢；“_，江春入旧年”是她在说，时序更替，不可逆转；“莫言下岭便无难，_”是她在提醒，身处顺境，还需谨慎；“_，柳暗花明又一村”是她在指引，陷入困境，不要放弃。成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古诗文中的成语，它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如，比喻在困境中遇到转机的“柳暗花明”出自陆游游山西村的颔联_，_；又如，“临危受命”出自诸葛亮出师表中的“_，_”意指在危难之际接受任命。另外，诗词中化用成语的也不少，比如，秋瑾在满江红一词中的“_，_。”就用了“四面楚歌”这个成语典故。2.阅读下面三段文字，请你完成相关任务。（5分）我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如年。当然，正如圣约翰曾经说过的那样，人生中应该找到新的焦点，来代替旧的。现在他为我提供的职业，不正是由上帝委任、只有最为光荣的人才能从事的吗？在情感与希望被撕毁后，这高贵的职责和庄严的成果难道不是我能想到的填补空洞的最好方式吗？节选自（简爱）我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫做“吹嘟嘟”的。节选自（朝花夕拾）冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 节选自（红星照耀中国（1）希望要去追寻，三段文字都写到了希望，请你说说这三个希望分别指什么？（3分）_（2）书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容从简爱、朝花夕拾、红星照耀中国三部作品中任选一部简要评析书名的特点。（2分）_3.成语积累（4分）腊月，顺着四季的年轮走来，于_（受宠或受辱都不为所动，形容把得失置之度外）中飘然而行。让心情去追逐片片清纯素洁的雪花，灿灿然，便多了一份腊月的精致，竟成冷艳的美，绝世的雅。冰封的日子， （形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景），一切都赋予大自然神奇的华章，笔笔写下 ，处处让人 ，于无声处静静地绽放，在孤独中嫣然。（1）根据括号内的解释依次写出处的成语。（2分） （2）在处填写成语正确的一项是（ ）（2分）A.千姿百态心旷神怡B.千姿百态兴高采烈C.千奇百怪兴高采烈D.千奇百怪心旷神怡4.请将下面六个句子搭配成完整的三副对联，要求先上联后下联。（只填序号）（3分）万里云山入画图 松叶竹叶叶叶翠 福无双至今朝至秋声雁声声声寒 千秋笔墨惊天地 祸不单行昨夜行第一组： 第二组： 第三组： 5.将备选的三句话分别填在下面语段中的括号里，使表达连贯完整。（只填序号）（3分）到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ， ， ，丛生的柳树散布在山丘脚下。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树城中有一条小河流过，河水清澈见底白砖绿瓦的屋舍悠悠地倒映在水中6.阅读下面材料，完成小题。习近平总书记在新年贺词中说：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”近年来，走街串巷的“快递小哥”成为我们最熟悉的陌生人。阅读下面材料，完成任务。（1）阅读【材料一】的相关数据，说说快递员的行业特点。（2分）_（2）阅读以下两则材料，探究快递行业需要迫切需要解决的问题有哪些？（2分）【材料二】2016年4月17日，北京顺丰快递一快递员在派送过程中不小心与一辆黑色小轿车发生轻微刚蹭。小轿车驾驶员（中年男子）下车后不由分说，连抽快递小哥耳光，并破口大骂。根据网友上传的视频粗略统计，该车主一共扇了快递小哥六巴掌，整个过程中该快递小哥没有还手。【材料三】2015年10月23日，国务院印发关于促进快递业发展的若干意见；2018年3月2日，国务院发布快递暂行条例；2018年6月21日，国家邮政局发布关于提升快递从业人员素质的指导意见。虽然当前规范快递行业的相关政策不断发布，但是真正能够保护快递员权益的法律法规还没有。_（3）某天，你订了一份外卖，快递员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给你打电话，说无法按时送达，你将如何回复这位快递员？（2分）_7.读下面的表扬信，按要求回答问题。（5分）表扬信中学校领导：贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子方旭主读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这期间高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢外，还求你们当领导的在全校给予表扬！此致敬礼方旭的家长 方明杰 李丹敬上2022年3月29（1）这封信在格式上有两处错误，它们是 和 。（写出标注的序号）（2）有语病的是第 处（写出句子的序号），应改为 （要求不改变原意，并与上下文语意连贯、衔接自然。）（3）正文中有一处语言不得体，请用横线标出并修改为 。二、阅读（39分）（一）阅读下面的文言文，完成小题（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏【乙】堂谿公谓昭侯曰：“今有千金之玉卮，通而无当，可以盛水乎？”昭侯曰：“不可。”“有瓦器而不漏，可以盛酒乎？”昭侯曰：“可。”对曰：“夫瓦器，至贱也，不漏，可以盛酒。虽乎千金之玉卮，至贵而无当，漏，不可盛水，则人孰注浆哉？今为人之主而漏其群臣之语，是犹无当玉卮也、。虽有圣智莫尽其术为其漏也”昭侯曰：“然。”昭侯闻堂谿公之言，自此之后，欲发天下之事，未尝不独寝，恐梦言而使人知其谋也。（节选自韩非子外储说右上注卮：酒杯 当（dng）：底。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）臣诚知不如徐公美 诚： （2）臣之妻私臣 私： （3）堂谿公谓昭侯曰 谓： （4）则人孰注浆哉 孰： 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.虽有圣/智莫尽其术/为其漏也B.虽有圣智/莫尽其术/为其漏也C.虽有圣智/莫尽/其术为其漏也D.虽有圣/智莫尽/其术为其漏也10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。_（2）恐梦言
如果要求在页面页脚中显示的页码形式为“第x页，共y页”，则页面页脚中的页码控件来源应该设置为( )。
A．=“第“&[Pages]&”页，共“&[Page]&”页”
B．=“第“&[Page]&”页，共“&[Pages]&”页”
C．=“共“&[Pages]&”页，第“&[Page]&”页”
D．=“共“&[Page]&”页，第“&[Pages]&”页”
解析：本题考查文本框控件中页码格式设置的知识。在Access中文本框的格式规定：[Pages]表示总页数，[Page]表示当前页码。所以正确的格式应该是；“第“&[Page]&”页，共“＆[Pages]&”页”，其中 &为字符串连接符。注意控制来源格式都要由“=”引出。
一、 选词填空，共10题。要求你从四个选项种选出一个天空，使句子的意思表达得最准确。
1.绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，________ 更见幽远。（ ）
A.画意
B.境界
C.意象
D.诗情
1．B【解析】由前句“含不尽之意于画外”知，用“境界”更合适，“诗情……画意”不能体现画外之意。
古诗文默写。（每空1分，共7分）
终日不成章，___________。（《古诗十九首?迢迢牵牛星》）
泣涕零如雨
默写。（每空1分，共12分）
子曰：“其怒乎！_____________，勿施于人。”（《〈论语〉十则》）
己所不欲
（21）在报表中要显示格式为“共N页，第N页”的页码,正确的页码格式设置是
A）="共"+Pages+"页，第"+Page+"页"
B）="共"+[Pages]+"页，第"+[Page]+"页"
C）="共"&Pages&"页，第"&Page&"页"
D）="共"&[Pages]&"页，第"&[Page]&"页"
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