小学五年级苏教版下学期语文期末考试摸底测试
A、0.75
B、0.67
C、0.2
D、0.65
看拼音写词语
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
旗帜 淹没 白费 流淌 微小
2、读拼音写词语。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
答案:徘徊 侮辱 藐视 锻炼 妒忌 慷慨 誊写 魁梧
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PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8小学五年级苏教版下学期语文期末考试摸底测试姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。hu mi din tng xing zhng fng zho hu hung jin zh mn yu bo ln jng ji hng wi 二、 用“”给加点字选择正确的读音。1.姐姐对妈妈说:“我对人生有自己的规划(hu hu),请您不要强(qin qin)迫我做不喜欢的事。”2.他用不正当手段夺得冠(un un)军的事被查实,受到了人们的谴(qin qin)责。3.鹰隼(sn shn)飞过浩瀚(n hn)的沙漠。三、 比一比,再组词。睑(_)砸(_)享(_)陪(_)哟(_)俭(_)咂(_)亨(_)部(_)约(_)四、 把下面的词语补充完整,然后选词填空。理直气(_) 绝口不(_) 同心(_)力 无(_)无尽 难以(_)信 负(_)请罪 (_)调有序 理(_)当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(_)保卫赵国。2.年轻人背着老人过搭石,人们把这看成是(_)的事。3.面对对方的无理纠缠,他(_)地站起来说:“请离开这儿!”4.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人(_)!五、 选择恰当的关联词语填入句子中。如果就 因为所以 虽然但是 即使也 不是而是 尽管还 1.(_)不顾后果地滥用化学品,(_)会造成一系列生态灾难。2.(_)屋外下着大雨,(_)我不想去上学。3.我把裤脚向下拉,(_)因为天气冷,(_)怕同学看见了笑话我。 4.(_)走到天涯海角,祖国(_)在我心中。六、 按要求写句子。1赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。(改写成双重否定句) _2父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为第三人称转述句)_ 3哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改成陈述句)_ 4经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)_ 5 圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。(用关联词合并成一句句话)_ 6根据词语的不同意思用“算账”造句。计算账目:_。吃亏或失败后和人争执较量:_。七、 根据课文内容填空。1.人们走搭石时,声音很美:_的声音,像_;画面也美:_,_,给人_。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。八、 阅读短文,完成练习。空城计有一次,魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。2根据意思,在文中找出相应的词语。(1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。 (_)(2)指危险就在眼前。 (_)(3)深沉地思索。 (_)3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()A诸葛亮知己知彼,
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A.平衡测试9个项目,满分16分,步态测试8个项目,满分12分,总满分28分
B.得分低于19分为跌倒高风险
C.19~24分为存在跌倒风险
D.用时约15分钟
E.以上都是
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我小学语文还不错,期末考试96分但是升到初中,就只有70分左右了,我该怎么办??如何提高??
加强写作训练,提高写作能力。 提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。除此之外,注意观察生活、感悟生活,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。语文成绩的进步还有一个很重要的因素就是掌握写作技巧。初中作文我们会发现很多都是半命题作文,这时我们更应该发挥自己的想象,使作文的立意更高。在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。
要想学好语文,必须多写作,多阅读,多思考!
重要的还是要好好听课,做多点练习才是王道。而且,还要多点看,看多了,自然就会慢慢会的了。
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