母亲的位置阅读答案 感恩母亲的话

(2013)某心理治疗师的母亲出现了心理问题,其妹妹想让他给母亲进行心理治疗,但他却将母亲转给其他

某心理治疗师的母亲出现了心理问题,其妹妹想让他给母亲进行心理治疗,但他却将母亲转给其他心理治疗师进行治疗。该心理治疗师遵循的心理治疗的原则是

A、保密原则

B、真诚原则

C、中立原则

D、回避原则

E、系统原则


参考答案:D


阅读下面散文,完成第15~20题。(13分)

故乡滋味

凸 凹

①这是8年前的旧事。那年,刚过完40岁的生日,突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈,近乎一种烧燎,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。

②到了母亲的老宅院,推开那一道柴门,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼睛潮潮的红起来。走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来。

③母亲烧起柴草,煮了几穗青玉米。柴草很干,火烧得热烈。“住几天吗?”母亲问。我说:“当然要住几天,陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里,我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了,剥了玉米的苞衣,米粒很黄。一粒一粒剥着吃,很绵软,香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉,即黄色的温暖。

④晚上,母亲问我:“你到哪儿睡呢?娘就这一条土炕。”我说:“除了娘的土炕,我哪儿都不去。”躺在土炕上,感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我,揭开席子,肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今,母亲的儿子大了,自己也老了,却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗?这一夜,母亲睡不着,她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么,儿子也想对母亲说些什么,却都不知道从何说起,只能清晰地听到对方的呼吸。其实,岁月已使母子很隔膜了,却仍爱着,像呼吸,虽然有时感觉不到,却须臾不曾停止。

⑤天亮了,我却酣然地睡沉了。睡醒来,小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了,喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央,果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒,其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒,给父亲舀酒,如今,又给她的儿子舀酒,那么,在她眼里,儿子是条有分量的汉子了。

⑥在老家的日子,我彻底让自己放松了。每日起得很迟,睡到日上三竿。母亲从不叫醒我,开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢?世道上,除了娘宠儿子,还有谁宠呢?”听了娘的话,我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好,爱情的后面是温柔的束缚;儿子好,伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去;朋友好,友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切,都美丽而忧伤,美得让人感到有些累。

⑦吃过母亲的早酒,便是走走儿时的路,爬爬儿时的山……路依旧,山依旧,我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶,已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井,也显得很浅很浅。山路曲折悠长,我却走来走去,又走回原处。踅(xué)回母亲的柴门,看到柴门下的母亲,霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声:“哎,故乡。”

⑧晚上,盘腿坐在母亲的土炕上,在小饭桌上摊了几页纸,想随便写些什么。笔落下去,却写出了这么几行字:故乡,就像母亲的手掌,虽温暖,却很小很窄。它遮不了风雨,挡不住光阴,给你的只是一些缠绵的回忆……

⑨写到这里,我抬头看一眼熟睡的母亲,想到明天就要走了,泪水不禁热热地流下来。

(摘自《读者》2011年第1期,有改动)

结合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。” 这句话在结构上的作用。(2分)


正确答案:
承上启下(过渡)(1分),承接上文所产生的强烈思乡之情,开启下文回故乡的情景。(1分) 


母亲的哪些因素影响胎儿正常发育?()

A母亲的疾病

B母亲的营养

C母亲的情绪压力

D母亲的经济状况


参考答案:ABC


女性,5岁,幼儿园大班,2岁时父母离异,与母亲一起生活。3个月前母亲再婚,被寄养在外祖母家,每天晚上入睡困难,害怕一个人睡觉。脾气暴躁,易激惹。每次母亲来看自己都不让母亲离开,不能安心上课,黏人,经常一个人跑到母亲单位。近一周拒绝上学,坚决不住在外祖母家,要求母亲每天寸步不离的陪伴,不许母亲去上班,看不见母亲就哭闹不止,十分担心母亲离开自己。此患儿最可能的诊断是

A、癔症

B、儿童孤独症

C、分离性焦虑

D、学校恐惧症

E、急性应激障碍


参考答案:C


《髻》一文,作者对母亲和姨娘的态度,错误的是()。

A对母亲:与生俱来的对母亲的爱,对母亲固守传统的不满

B对姨娘:对给母亲带来一生不幸的姨娘的憎恶与厌烦

C对母亲:对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情

D对母亲和姨娘:对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹


B


母亲的位置阅读答案 感恩母亲的话 母亲的位置 一铺小小的土炕,挤着一家子人。到晚上,母亲总是睡在炕梢的位置。好像窗外总在刮风,没黑没白,无休无止,从窗隙往屋子里挤,鞭梢似地一甩一甩,砸出满屋酷寒。母亲缩在炕梢,蜷睡着,却突然惊醒坐起,掖好孩子们的被角,又把掉落一旁的衣服重新盖上他们的被子。屋子里漆黑一片,母亲所做的一切,全靠了母性的本能。母亲像猫一样警醒。 那铺土炕,母亲永久睡在炕梢。有时是整个身子,有时是半个身子。常常在梦中,她滚落地上,嘴里发出一声惊呼,未及完全喊出,又被硬生生咬断。她想起男人还睡着,想起孩子们还睡着,她怕惊扰了他们。 最终决定盖一栋房子。孩子们像雨后的笋,晚上,她甚至没有将身体蜷起的空间。石子是她和男人从山上采的,先采了大石,然后用小锤一下一下地砸碎;沙子是她和男人从河滩上推的,两个人深弯着腰,独轮车轧开深深的痕;泥板是她和男人亲自脱的坯,平场上一排排一行行,那些天她心惊胆战,生怕空中落下雨滴。房子不大,进展缓慢,可是女人知道,它到底是一栋房子,当房子盖好,她和男人,还有孩子们,再也不必在一铺炕上挨挤了。 房子盖到大半,她搬了进去。她说她得看着她的房子,尽管那里面几乎什么也没有。但是那里有炕,母亲睡在那里,老屋的土炕便不会太挤。忙累一天的母亲沉沉睡去,没有男人和孩子在身边,她睡得非常香甜。那时窗子还没有镶玻璃,屋子就像冰窨,母亲浑然不觉。 房子盖好了,搬进去,却仍旧有些挤。女儿已经长到需要一间单独房间的年龄,母亲只好和男人和儿子连续挤一铺大炕。现在母亲再也不用蜷起身子睡觉了,可是她却不愿再睡炕梢。那个冬天,她始终睡在靠窗的位置。那是屋子里最冷的地方,冷风坚韧地挤过窗隙,把熟睡中母亲的脸冻僵。母亲睡着,又突然醒来,黑暗中,为男人掖掖被角,给儿子的被子加盖一件衣服。她醒得总是恰到好处,她像母猫一般警醒。 春天和秋天里,母亲却让开了靠近窗户的位置,又一次睡到炕梢。她对儿子说早晨会有阳光,那阳光暖暖柔柔的,照在脸上,会很舒适。后来她从收音机里听到一些有关阳光的学问,更不愿再睡到窗前了。她喜爱说养分。她说春天和秋天的阳光有养分,照到谁的身上,谁就多汲取一分养分。母亲一本正经的严肃表情,经常把她的儿子逗笑。 后来,生活就变得好了。 后来,母亲就跟着儿子进了城。 再后来,有一天,突然,母亲就病倒了。 母亲病倒了,接连打了许多天的吊针。她躺在医院的病床上,病床靠着明净的窗户。她一连许多天下不了床,她的眼睛忽睁忽闭,呼吸时缓时急,思维时明晰时愚钝。医生下了病危通知,儿子红着眼睛,日夜守在母亲床前。可是母亲仍旧坚韧地活着,她在等待女儿从国外归来。 儿子是在清晨突然被母亲推醒的。一整夜他都陪伴着神志不清的母亲,那时候他刚刚睡着。睁开眼睛,他吓了一跳,几天未曾下地和进食的母亲,竟然站在他的床前!母亲微笑着,嘶哑着声音,却是一本正经地说,咱们换换床位吧!现在,我的那张床上,有养分儿子看到,母亲的床头,有一缕微乎其微的阳光 1.从全文看,题目母亲的位置有怎样的含义? 2.文章第三段末尾写她醒得总是恰到好处,她像母猫一般警醒,为什么母亲醒得总是恰到好处,像母猫一般警醒? 3.结合上下文,品尝下列句子中的加点词语,指出其表达效果。 (1)母亲缩在炕梢,蜷睡着,却突然惊醒坐起,掖好孩子们的被角,又把掉落一旁的衣服重新盖上他们的被子。 (2)常常在梦中,她滚落地上,嘴里发出一声惊呼,未及完全喊出,又被硬生生咬断。 4.看了文中的9、10段,假如你是文中的儿子你心里怎样想? 参考答案: 1、表层:母亲睡在炕中的位置。深层:母亲对家人的爱,在她心中,家人至高无上。 2、母亲没有睡过一个平稳觉,时时刻刻关爱家人,母亲的爱体现在微小的详情上。 3(1)突出母亲占得空间很小,为了全家人舒坦的觉,甘愿缩在角落里,惊醒,说明母亲心里时刻记得家人。(2)滚落是由于母亲关爱我们,没有足够的空间睡觉,体现了母亲对我们的爱。 4、围绕对母亲的感谢,自己的感动来写。


翟永明《母亲》表达了对母亲的感恩。


正确答案:错误


卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认字,但让母亲难堪的是:一次家里来了客人,母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔却拿了三个,卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。试问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?


正确答案: 卓尔母亲的担心是不必要的。卓尔刚会说话,说明他才1岁左右。这个年龄的孩子数数和认字的能力还远未发展起来。根据儿童心理学研究结果,孩子大约要到3岁左右才会认数、认字。卓尔拿错橘子是正常的。
给卓尔母亲的建议:
①对卓尔的发展不能太心急,可以看一些儿童心理方面的书,增加对孩子心理发展的认识。
②和卓尔做一些认数、点数、认字游戏,增加卓尔对数字和文字的敏感性,并积累经验。
③对卓尔的要求不要太高,出现错误是正常的,不要过多批评或丧失信心,以免卓尔对学习失去兴趣和信心,应尽可能鼓励他。


《髻》一文,作者对母亲和姨娘的态度,错误的是()。

  • A、对母亲:与生俱来的对母亲的爱,对母亲固守传统的不满
  • B、对姨娘:对给母亲带来一生不幸的姨娘的憎恶与厌烦
  • C、对母亲:对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情
  • D、对母亲和姨娘:对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹

正确答案:B


《髻》一文,作者对母亲和姨娘的态度,错误的是()。

  • A、对母亲:与生俱来的对母亲的爱,对母亲固守传统的不满
  • B、对姨娘:对给母亲带来一生不幸的姨娘的憎恶与厌烦
  • C、对母亲:对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情
  • D、对母亲和姨娘:对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹

正确答案:B


袁可嘉作品中的母亲跟下列()中的形象更相似

  • A、柔石《为奴隶的母亲》
  • B、高尔基《母亲》
  • C、肖复兴《母亲》
  • D、叶赛宁《写给母亲的信》

正确答案:D


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考题 卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认字,但让母亲难堪的是:一次家里来了客人,母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔却拿了三个,卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。请问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?正确答案:卓尔母亲的担心是不必要的。 (1)儿童数概念的形成要经历一系列阶段,按顺序分别是口头数数、给物说数、按数取物,直到掌握数概念。母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔拿了三个,表明卓尔尚未达到按数取物的水平。因为数数本身就是比按数取物更低水平的表现,卓尔的这种表现符合儿童数概念发展的大致顺序。所以他的母亲不用太担心。 (2)母亲要想提高卓尔对数概念的掌握水平,可以在教给他数数的同时,引导他动手去数周围常见的事物的个数,通过这种练习更好地掌握数的实际意义。

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