人教版初中语文九上第一学期第二次月考试卷
古诗文默写(2分)
第 31 题 陆游曾用“__________,千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。
出师一表真名世
四、古诗词鉴赏和古诗文默写(6分)
1.古诗词鉴赏(4分)
第 27 题 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?__________
这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以境寓情来表现的。句句写景,景景关情。
古诗文默写(2分)
第 29 题 峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)
影入平羌江水流
古诗文默写(5分)
第 28 题 (1)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,__________。(《诗经·小雅·采薇》)
(2)映阶碧草自春色,__________。(杜甫《蜀相》)
(3) __________,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(4) __________,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,__________。 (王安石《桂枝香》)
(1)雨雪霏霏
(2)隔叶黄鹂空好音
(3)落霞与孤鹜齐飞
(4)六朝旧事随流水《后庭》遗曲
(3)塞下秋来风景异,________________________。(范仲淹《渔家傲》)(l分)
衡阳雁去无留意
人教版初中语文九年级上册第一学期第二次月考试卷 姓名 班级 得分 一、积累、运用(19分)1. 古诗文默写(10分)(1)塞下秋来风景异, 。 (2) ,五十弦翻塞外声。(3) ,俗子胸襟谁识我。 (4)学而时习之, 。(5)采菊东篱下, 。 (6) , , ,此之谓大丈夫。(7)送东阳马生序中,作者面对“皆被绮秀”的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的原因的句子: , 。2. 选出字音字形完全正确一项( )(3分)A、亵渎xi 脏物zng 心无旁骛 w 名幅其实fB、星宿xi 恪守g 相得益彰zhng 走头无路touC、狩猎shu 决择ju 销声匿迹 xio 戛然而止jiD、教诲hu 遒劲 jng 因地制宜zh 忍俊不禁jn3. 阅读下面语段,回答问题(3分)小区墙角的槐花开了,满树洁白的花朵,映着湛蓝的天。这一串串小花,把我的思绪带回( )的、飘着槐花香的故乡。槐花香,香在枝头。从村小放学回家的儿童,一路追逐嬉闹,槐花香越来越浓,就知道村子( )了,离家已经不远。槐花香,香在嘴里。一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采,小孩子从枝上捋,有人早经不住这又甜又香的花儿,团起槐花就往嘴里塞,那一丝丝清香就从舌尖甜到心底(1)为文中括号处选择恰当的词语 寂寥 静谧 临近 临近(2)文中划线句有语病,请修改。 4. 下列关于文学常识,文化知识表述不正确的一项 ( )(3分)A.红星照耀中国是美国著名的记者埃德加 斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。B.战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的国别体史书,着重记录谋臣的策略和言论,如唐雎不辱使命曹刿论战。C.左传是中国古代第一部编年体史书,旧传为春秋时期左丘明所作,近代人认为是战国时人所编。D.孙权劝学选自资治通鉴,是北宋政治家,史学家司马迁主持编纂的中国第一部编年体通史。二、古诗文阅读 (14分) (一)阅读下面文言文,完成各小题(11分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱)咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”以此也溥诗文敏捷。四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。 (选自明史)【注】溥:张溥,明末文学家钞:后来写作“抄”已:完毕。斋:书房毫:笔。5解释下面句中加点诃语(4分)(1)每假借于藏书之家假( ) (2)俟其欣悦,则又请焉俟( )(3)如是者六七始已 始( )(4)俄顷立就,以故名高一时就( )6将下列句子翻译成现代汉语(4分)(1)从乡之先达执经叩问。 译文: (2)冬日手皲,日沃汤数次。 译文: 7用简洁的语言概括【甲】【乙】两段的内容(2分) 答: 8从以上两人的学习经历中,你受到哪些启发,请联系实际谈一谈。(1分) (二) 古诗词鉴赏(3分) 江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。9. 对下面这首词的赏析,不恰当的一项是 ( )A这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。B词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。C诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。D诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格。三、现代文阅读(34分) (一)阅读下面名著选段,完成文后各小题(5分)(1)这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红 军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。我一边和谈A话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,骨胳小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。10. 填空(3分)A是 ,在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因: 11. 下列关于红星照耀中国的叙述不正确的是(2分) ( )A.“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。B.这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素。C.该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道共产党人的生活和精神。D.此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力。(二)阅读下面议论文,完成各小题(15分)读书宜循序渐进1、青年人学习欲望很强,学习劲头很大,这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题,例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。2、古今中外学者,都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆,看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴,于是粗嚼快咽急忙吞了进去,虽然也填饱了肚子,但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法,不可能收到良好的效果。3、人们常说:“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律,好高骛远,去学习自己暂时还不能理解和接受的东西,就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。4、数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”的确,如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。而且,读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。正如清人陆清献在示儿书中所说,读书“一日所读虽不多,日积月累,自然充足,若刻刻欲速,则刻刻做潦草工夫,此终身不能成功之道也。”5、任何学问都有各自的基础知识,我们学习就要从基础知识开始,这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起;杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础,则难以进一步提高,更不会有后来的成功。因此,学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。否则,难以建成知识领域里的高楼大厦。12. 作者在文中阐述的主要的观点(2分) 13. 第(2)段划线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 14. 文章第(3)段就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。中加点空中楼阁指什么?(2分) 15. 下面这段话放在文中哪一段最合适?请简要说明理由。(3分)清人陆清献在示儿书中所说,读书“则一日所读虽不多,日积月累,自然充足。若刻刻欲速,则刻刻做潦草工夫,此终身不能成功之道也。” (三)阅读散文,完成各小题(14分)倾听草木的呼吸 曹洁烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光,隐在树林、云端、风里,默然注视,寂静观照。草木是他的孩子,他赋予它们父亲一样的深爱。小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
①学而时习之,不亦说乎? ,不亦乐乎?(《<论语>八则》)
有朋自远方来
④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。___________。(辛弃疾《破阵子》)
沙场秋点兵
A、《渔家傲》(塞下秋来风景异)
B、《天仙子》(水调数声持酒听)
C、《望海潮》(东南形胜)
D、《桂枝香》(登临送目)
根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分)
(1)塞下秋来风景异,_____________。四面边声连角起,千嶂里,_____________。(范仲淹《渔家傲》)
(2)结庐在人境,而无车马喧。_____________,_____________。(陶渊明《饮酒》其五)
(3)后值倾覆,_____________,_____________,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(1)衡阳雁去无留意 长烟落日孤城闭
(2)问君何能尔心远地自偏
(3)受任于败军之际奉命于危难之间(每默写对l句得1分;若所写句中有错、漏、增字的,则该句不得分)
(一)默写(18分)
1.明月松间照, 。(《山居秋暝》)
清泉石上流
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