【人教版】小学五年级下语文期末调研质量检测试卷【及答案】
【题目描述】
● 某数据库“成绩表”中包括准考证号、姓名、科目 1 成绩、科目 2 成绩、身份证号和报考资格名称等字段，以下对该“成绩表”的评价中， （70） 较为恰当。
（70）
A．准考证号是唯一的，数据库中的姓名字段可删除
B．字段顺序不妥，身份证号字段应放在准考证号字段的左侧
C．准考证号或身份证号字段只需要保留一个
D．应增加总成绩字段和性别字段，以便于统计和排序
正确答案：D
教育的目的是()
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技能
C、只有教育才能让婴儿长大
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
教育的目的是( )
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技
C、只有教育才能让婴儿成长
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
快乐学习
快乐学习：是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。
英语四级关于准考证号,座位号和试卷的不同有关系吗?
准考证号的后四位代表考场号和座位号，即准考证号和座位号是一致的。发卷子的时候也是按照单号发A，双号发B来进行的。AB卷的题目顺序，选项顺序，答题卡顺序不一样。
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_ 准考证号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级下语文期末调研质量检测试卷（时间：90分 满分：100分）一、 看拼音写汉字。（6分）xi s w r j din dn qi y：战（ ） 友（ ） m：沙（ ） 寂（ ）二、 形近字组词。（4分）朗（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ）郎（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ）三、 在括号里填上表示“看”的词（请不要出现“看”字）。（2分）（ ）远方 （ ）星空 （ ）节目 （ ）了一眼四、 把成语补充完整。（4分）（ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁（ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨无（ ） 完（ ）归（ ）五、 给带点的字选择正确的解释。（8分） 名：名称 名义 有名声的 说出 （1）名存实亡（ ） （2）名落孙山（ ） （3）莫名其妙（ ） （4）名山大川（ ） 虚：不真实的 空 不自满 衰弱 （1）虚度光阴（ ） （2）虚张声势（ ） （3）谦虚谨慎（ ） （4）身体虚弱（ ）六、 按要求写句子。（10分）1.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。写成反问句： 2.她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述： 3.用关联词语合并句子。小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句） 5.小艇行动轻快灵活。（改为比喻句） 七、 下面的人物出自哪部作品？有些什么特点？请用直线连一连。（4分）武松 红楼梦 聪明美丽 泼辣能干严监生 三国演义 豪放倔强 勇武机敏王熙凤 儒林外史 生性多疑 野心勃勃曹操 水浒传 爱财胜命 极其吝啬八、 请指出下列句子用了什么描写方法，将序号填在括号里。（4分）A动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写1.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。（ ）2.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”（ ）3.他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。（ ）4.爸爸盯着我的“三好奖状”，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的宝物。（ ）九、把下列句子补充完整。（6分）1.路曼曼 ， 而求索。2.刘关张桃园三结义 3.孔明借东风 4.上联： 下联：天连碧水碧连天5. ，不是遮头是使风。6.不积跬步， ； ，无以成江海。十、课内阅读。（8分）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（ch）紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.文中“应接不暇”一词的含义是： 。（2分）2.这段话中两个“这样”意思相同，指的是：“ 。”（2分）3“人人为我，我为人人。”这句话应该怎样理解？（3分） 4“这一种境界”指的是： 。（1分）十一、课外阅读。（14分） 宝贝，谢谢你宝贝，又到儿童节了，妈妈有幸陪了你12年。一直以来，你的世界是阳光灿烂的，所以你也送给了妈妈一片灿烂的阳光。谢谢你，宝贝！宝贝，记得你在三四岁时，才会拿筷子便也学着妈妈的样子给爷爷奶奶夹菜。一块块菜肴从你颤巍巍的小手中洒落，然而在妈妈的眼中满桌子洒落的不是菜，而是浓郁的爱。直到现在，有好吃的，你一定会先奉送到两位老人手上。“孝于亲，所当执；融四岁，能让梨。”宝贝，你虽年龄不大却懂得以孝为先，妈妈为你骄傲，同时也感谢你。是你一直陪在爷爷奶奶身边，享受着他们的关爱，也带给他们快乐。宝贝，记得你上小学后，不在乎吃和穿这些物质生活上的享受，变得更加明事理、有爱心、乐分享。我开心地看到：你买完东西就把剩余的钱递到我的手中；你一个劲地倒出自己储存的钱作爱心捐赠；你为边远儿童捐出自己喜爱的书籍宝贝，你的世界，纯真善良、自由温暖，这是你常常给予我的感动，也常常让我思考成人世界的浑浊不堪源于何处。宝贝，你即将小学毕业了，在这些年中有这样一件事最让我难忘。最近，你们班开展了“听新闻、议时事”的活动。没有想到，从你口中谈到了钓鱼岛事件、黄岩岛事件、中俄关系进展等一个个热点话题。看到你谈起这些时慷慨激昂的样子，妈妈愕然了。记得那天，你在谈论起其中的一个话题时，你激动得从座椅上站起身，挥起手臂对我和你爸爸说：“周恩来曾为中华之崛起而读书，今天，我要为中华之复兴而读书！”看到你胸怀志向，妈妈和爸爸真是兴奋不已。宝贝，妈妈希望你心存梦想，有人生的目标，并为之努力，因为我们不能积攒你的未来，这需要你自己去寻觅。宝贝，未来的人生路上你会辛苦一些，但你也会享受更多的乐趣。拥有你，让我拥有太多的幸福。妈妈真心感谢你给予我的灿烂的阳光，诚挚祝福你一生幸福！1.短文记叙的三件事中分别描写了“我”不同的心情，把摘录得最准确的一项用“”标出。（3分） 感谢感动愕然 （ ） 骄傲感动兴奋 （ ） 快乐感动幸福 （ ）2.下面选项中，只有一项是短文正确的表达顺序，用“”标出。（3分） （1）按事情发展顺序叙述。（ ） （2）按时间顺序叙述。（ ）3.“宝贝，未来的人生路上你会辛苦一些，但你也会享受更多
小学教学要从小学生的兴趣入手，创设充满趣味的学习活动，出让学生们喜欢学习，快乐地学习。()
快乐之家（孟都亚宫廷学校）
意大利人文主义者唯多利诺在一些王公贵族和地方官员的支持下，1423年应曼托瓦代公爵G·贡扎加聘请在曼托瓦郊外湖滨创设孟都亚宫廷学校。教育宗旨：希望孩子们在一个充满欢乐气氛的环境下健康活泼地成长。建筑特征：该校设在一个自然景色优美的风景区，教室等建筑按美学标准装饰。学校管理：学生自治，废除体罚。教育目标：发展学生个性。教育内容：古典语言、天文、历史、地理、数学（人文和自然科学），在体育方面有骑马、射箭、游泳、角力、击剑。教育方法：听讲、观摩、示范、练习、游戏。
如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
略
考生领到答题卡、试卷后，监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写（）等。
- A、姓名
- B、座位号
- C、准考证号
- D、考籍号
- E、考生号
正确答案:A,C
如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
正确答案:日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。