吉大20年9月课程考试《电力系统分析》离线作业考核试题
●已知基本表：学生(学号，姓名，性别，年龄，系名)
选课(学号，课程号，成绩)
要检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别，正确的语句是 (25) ，要检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩，正确的语句是 (26) 。
(25) A．SELECT姓名，年龄，性别
FROM学生
WHERE AGE>(SELECT 年龄
FROM 学生
WHERE 姓名 ="王华")
B．SELECT姓名，年龄，性别
FROM学生
WHERE姓名="王华"
C．SELECT姓名，年龄，性别
FROM学生
WHERE AGE>(SELECT年龄
WHERE姓名="王华")
D．SELECT姓名，年龄，性别
FROM学生
WHERE AGE>"王华"
(26) A．SELECT 学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
FROM学生
WHERE学生 学号=课程．学号
B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
FROM选课
WHERE学生．学号=课程．学号
C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
FROM学生，选课
WHERE学生．学号=课程．学号
D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩
FROM学生．学号
【解析】分句WHERE AGE＞(SELECT 年龄 FROM 学生 WHERE 姓名 ＝"王华")限定了结果记录年龄比王华大。B、C、D项该分句均不正确。26题考查了连接操作，A、B的FROM字段错误。D项缺少连接字段。
已知学生关系S(学生，姓名，班级，课程名称，成绩)，学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。
A．(学号，姓名)
B．(学号，课程名称)
C．(姓名，成绩)
D．(学号，班级)
解析：关键字就是主码，在本题中，将学号和姓名可以作为关键字，因为这两个作为关键字，重复的可能性最小。
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。
A．(学号、姓名)
B．(学号、课程名称)
C．(姓名、成绩)
D．(学号、班级)
有以下三个基本表：
学生（学号，姓名，年级，专业）
课程（课号，课名，开课教师，学分）
选课（学号，课号，成绩）
写出相应的SQL语句：
所有90级“软件”专业学生的姓名．
SELECT姓名
FROM学生
WHERE年级=90 AND专业=‘软件’；
有N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入N个学生的信息，要求输出总平均成绩最高的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。
#include"stdio.h"
#define N 3
struct student
{ long stu_num;
char sex;
char name[15];
int score[4];
float average; };
main
{ intI,j,index;
float sum,max;
struct student stuarr[N];
for(I=0;I{ printf("please input %d student information:\n",I+1);
scanf("%ld,%c,%s",&stuarr[I].stu_num,&stuarr[I].sex,stuarr[I].name);
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%d",&stuarr[I].score[j]); }
for(I=0;I{ sum=0.0;
for(j=0;j<4;j++)
sum+=stuarr[I].score[j];
stuarr[I].average=sum/4.0; }
max=stuarr[0].average;
index=0;
for(I=1;Iif(stuarr[I].average>max)
{max=stuarr[I].average; index=I; }
printf("总平均成绩最高的学生信息是学号=%ld,性别=%c,姓名=%s,平均成绩=%4.1f\n",stuarr[index].stu_num,stuarr[index].sex,stuarr[index].name,stuarr[i
吉林大学网络教育学院有需要加微信 9901066102019-2020学年第二学期期末考试电力系统分析大作业学生姓名 专业 层次年级 学号 学习中心 成绩 年 月 日作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。一 计算题 (共9题 ，总分值90分 )1. 有一台 型10kv网络供电的降压变压器，铭牌给出的试验数据为：。 试求（1）计算折算到一次（二次）侧的变压器参数，并作其型型等值电路变压器不含励磁之路时的型等值电路。 （10 分）2. 降压变压器及等效电路示于图5-7a、b。折算至一次侧的阻抗为 。已知在最大负荷和最小负荷时通过变压器的功率分别为 ，一次侧的电压分别为 =110KV和 113KV。要求二次侧母线的变化不超过6.06.6KV的范围，试选择分接头。 图5-19 习题5-8a 5-8b（10 分）3. 简单电力系统如图7-52习题7-7所示，已知元件参数如下：发电机： ， =0.16， =0.19；变压器： ， =10。5，k点分别发生单相接地、两相短路、两相接地和三相短路时，试计算短路点短路电流的有名值，并进行比较分析。 图7-52 习题7-7 （10 分）4. 已知一200km长的输电线，R=0.1/km，L=2.0mH/km，C=0.01F/km，系统频率为50Hz。使用（1）短线路，（2）中程线路，（3）长线路模型求其形等效电路。 （10 分）5. 简单输电系统的接线图和等效电路如图习题5-9a和b所示。变压器励磁支路和线路电容被略去。节点1折算到一次侧的电压为118kV，且维持不变。受端二次侧母线要求保持在10.5kV。试配合降压变压器T-2分接头的选择，确定负荷端应安装设（1）静电电容器的容量，（2）同步调相机的容量。 （10 分）6. 如图3-28习题3-13所示三相电力系统，系统、负荷和发电机参数见表 习题3-13(1)-（2）。节点2的电压被限定在1.03，节点2上发电机无功出力范围为35Mvar到0Mvar。把节点1当做平衡节点。试用牛顿-拉夫逊法计算潮流。 图3-28 习题3-13表 习题3-13(1) 传输线的阻抗和导纳节点号输电线阻抗输电线导纳1-20.08+j0.2401-30.02+j0.0602-30.06+j0.180表 习题3-13（2）发电机出力、负荷和节点电压节点节点电压发电机注入功率负荷iVMWMvarMWMvar11.05+j0.00021.032050203006025（10 分）7. 一台220kv/121kv/10.5kv，120MVA，容量比100/100/50的 三相变压器（升压器） ，短路损耗和短路电压见表习题2-6。试计算励磁支路的导纳，各绕组电阻和等效漏抗，个参数折算到中压侧。表 习题2-6项目高压-中压高压-低压中压-低压短路损耗/kw660256227未折算到 短路电压（ ）24.714.78.8已折算（10 分）8. 三相双绕组升压变压器的型号SFPSL-40500/220，额定容量为40500kvA，额定电压为121kv/10.5kv， ， ，求该变压器的参数，并作其等效电路。 （10 分）9. 110kV/11kV降压变压器折算到一次侧的阻抗为（2.44+j40），已知最大负荷和最小负荷时流过变压器等效阻抗首端的功率分别为 =（28+j14）MVA， =（14+j6）MVA，一次测实际电压分别为 =110kV， =114KV。要求二次侧母线电压在最大负荷时不低于10.3kV，最小负荷时不高于10.75kV，确定变压器二次侧所需的无功补偿容量。 （10 分）二 问答题 (共2题 ，总分值10分 )10. 电力系统有功功率的平衡对频率有什么影响？系统为什么要设置有功功率备用容量？ （5 分）11. 输电线路和变压器阻抗原件上的电压降落如何计算？电压降落的大小主要由什么决定？电压降落的相位主要由什么决定？什么情况下会出现线路末端电压高于首端电压的情况？ （5 分）
查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩，结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句中正确的是 ( )。
A．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩； FOR学生.学号=成绩.学号； AND课程.课程编号=成绩.课程编号； AND课程.课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩.成绩DESC
B．SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生，课程，成绩； ON学生．学号=成绩.学号； ON课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩．成绩DESC
C．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩； WHERE学生.学号=成绩.学号； OR课程.课程编号=成绩.课程编号； OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC
D．SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生，课程,成绩； WHERE 学生.学号=成绩.学号； AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC
解析：本题是一个多表连接查询的SQL语句，关键要注意表间连接条件的使用，如果使用超连接方式查询，则正确的语句格式为：
SELECT……
FROM数据库表1＞INNER JOIN数据库表2＞
ON连接条件＞
WHERE……
其中，INNER JOIN等价于JOIN，为普通的连接，在Visual FoxPro中称为内部连接；ON连接条件＞指定两个进行表连接的条件字段。
如果使用的是普通的连接方式，则只需在FROM短语中指定查询的数据表，各表名之间用逗号隔开，而各表之间的连接放在WHERE短语后面，设计两个连接条件时，用AND短语连接这两个条件。
A.学习中心或函授站，一学期
B.学习中心或函授站，一学年
C.继续教育学院，一学期
D.继续教育学院，一学年
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。
A．(学号、姓名)
B．(学号、课程名称)
C．(姓名、成绩)
D．(学号、班级)
某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%，20%，40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少？
小亮的数学总评成绩为90×40%+92×20%+85×40%=88.4分
检索还未确定成绩的学生选课信息，正确的SQL命令是( )。
A．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生．学号=选课．学号AND选课．成绩IS NULL
B．SELECT、学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生．学号=选课．学号AND选课．成绩=NULL
C．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 ON学生．学号=选课．学号WHERE选课．成绩IS NULL
D．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 ON学生．学号=选课．学号WHERE选课．成绩=NULL
解析：inner join on表示内链接，内链接是通过比较源表间共享的列的值从多个源表检索行的操作。内联接排除来自不具有与其它源表中的行匹配的行的源表的行。
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