2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试《教育专业基础知识》试卷及答案
同度量因素就是指可以把不能直接相加或对比的现象，过渡到可以相加或对比的因素。 统计学和统计法基础知识试卷 第 9 页（共 13 页）
此题为判断题(对，错)。
《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(八)第3页(共8页)《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(八)第4页(共8页)25.下列可用于支付工资及奖金的账户是( )。
A．基本存款账户
B．一般存款账户
C．临时存款账户
D．专用存款账户
解析：可用于支付工资及奖金的账户只有基本存款账户。
《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(一)第3页(共8页)《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(一)第4页(共8页)5.下列可以使用增值税专用发票的情形有( )。
A．加工劳务
B．修理修配劳务
C．销售货物
D．转让无形资产
解析：本题考核增值税专用发票的使用范围。增值税专用发票是指专门用于结算销售货物、进口货物和提供加工、修理修配劳务使用的一种发票。
2007年江苏省录用公务员考试公共基础知识试卷 B类在那下载
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2007年江苏省录用公务员考试公共基础知识试卷 A类在那下载的
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22年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 1 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 2 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 3 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 4 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 5 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 6 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 7 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 8 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 9 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 10 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 11 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 12 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 13 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 14 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 15 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 16 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 17 页，共 18 页2022年1月江苏省南京市事业单位教师招聘考试教育专业基础知识试卷及答案第 18 页，共 18 页
《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(五)第5页(共8页)《财经法规与会计职业道德》考前冲刺试卷(五)第6页(共8页)14.汇票中未记载付款地的，可以以付款人的以下法定地点为付款地( )。
A．营业场所
B．住所
C．经常居住地
D．主要财产所在地
解析：根据《中华人民共和国票据法》的规定，汇票上未记载付款地的，付款人的营业场所、住所或经常居住地为付款地。
求江苏省南京市教师资格申请简易流程图
教师资格证申请流程
教师资格认证一般需要在通过教育学、教育心理学、普通话测试（二级乙等）和 教育教学技能后就可以申报。笔试、普通话、试讲都顺利通过，则由该教育局颁发对应级别的教师资格证，此证全国通用，无时效限制。
申请流程：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依 法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
（一）申请程序（需要提交以下资料）：
| | 身份证原件和复印件，近期二寸免冠半身正面相片两张 | 师范类专业毕业证书原件和复印件 | 申请人思想品德鉴定表（在职的由单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供） | 本人填写《教师资格认定申请表》 （一式两份） | 体格检查证明（由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具） | 普通话水平测试原件和复印件 | 教育学和教育心理学成绩证明+教学基本素质和能力考察 |
| 师范类往届 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |
| 非师范类往届 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
注：
1.应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构 提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
2. 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
3. 非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）
上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内 通知认定结果。
（二）申请时间：
教师资格认定机构和依法接受委托的相关部门受理，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间 。
（三）认定机构：
| 幼儿园和初级教师 | 高级中学教师、中等职业学校教师、实习指导教师资格认定 | 高校教师资格 |
| 县级教育行政部门受理 | 地（市）州级教育行政部门受理 | 省级教育部门受理 |
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师 职业的毕业生教师资格考试及认定工作。
如果要求在页面页脚中显示的页码形式为“第x页，共y页”，则页面页脚中的页码的控件来源应该设置为( )。
A．＝"第"&[Pages) &"页，共"&[Page] &"页"
B．＝"第"&[Page] &"页，共"&[Pages] &"页"
C．＝"共"&[Pages] &"页，第"&[Page] &"页"
D．＝"共"&[Page] &"页，第"&[Pages] &"页"
解析： 本题考查文本框控件中页码格式设置的知识。在Access中文本框的格式规定：[Pages] 表示总页数，[Page] 表示当前页码；所以正确的格式应该是＝"第"&[Page] &"页，共"&[Pages] &"页"，其中&为字符串连接符。注意控制来源格式都要由“＝”引出。
在报表中药显示格式为“共N页”的页码，第N页得页码，正确的页码格式设置是
A．=“共”+Pages+“页，第”+Page+E23“页”
B．=“共”+[Pages]+“页，第”+[Page]+“页”
C．=“共”&Pages&“页，第”&Page&“页”
D．=“共”&[Pages]& “页，第”&[Page]& “页”
【题目描述】
第 8 题课程标准实验教材与原教材的主要区别何在?试结合已有的教学经验，谈谈新教材的功能。
相关考题：
- 他汀类药物降血脂主要作用于（）。A、高密度脂蛋白B、HMG-CoA还原酶C、载脂蛋白D、磷脂
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- わたしの知っている寿司屋の若い主人は，亡くなったかれの父親を今になっても尊敬している。死んだ肉親のことは多くの場合，美化されるのが普通だから，かれの父親の追憶もそれではないかと思っていたが，そのうち考えが変わってきた。高校を出た時からかれは父親に寿司の握り方――寿司屋になるすべてを習った。父親はかれのご飯の炊き方が下手だとそれをひっくり返す（掀翻，倒掉）くらい厳しかったが，何といっても腕（本领）に差があるから文句は言えない。だが，ある日我慢できず「なぜぼくだけに辛く当たる（发火）んだ」と聞くと，「おれの子どもだから辛く当たるんだ」と言い返されたという。父親が死んだ後，店を継いでみると，その辛く当たられた技術が役に立ち，なるほど，なるほどとかれはわかったそうである。わたしはこの若主人の話を聞くたびに羨ましいと心の底から思う。そこには我々がある意味で理想とする父親と子どもの関係があるからである。子どもはそのとき，技術だけではなく父親の生き方も学んでいく。自分の作る寿司に妥協しない父親，飯の炊き方ひとつにも誠意を持ってやる父親の生き方を技術と同時に習っていく。それが本来父親というものだ。文中に「なるほど，なるほどとかれはわかった」とあるが，わかったことはどれか（）。A、店を継いだことB、父親と腕に差があることC、父親が辛く当たったことD、技術を教えてくれたこと
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- 我国的国情决定了我们必须（）。A、建设创新型国家B、发展教育C、增进国际交流D、建设经济“强国”
- 单选题总行规定，凡是长期项目贷款在竣工投产（）仍未达产的，应进行后评价。A一年B二年C三年D四年