【部编人教版】三年级语文下册课外阅读习题【附参考答案】

：一只蚂蚁在一个巨大的球体上爬动，此时有人轻轻地转动着球体，猜想（）。

A．蚂蚁无法感受到移动

B．蚂蚁能够感受到移动

C．有些蚂蚁能够感受到移动，有些蚂蚁不能

D．无法确知蚂蚁是否感受到移动

正确答案：A

蚂蚁和球体相对静止，所以蚂蚁无法感受到移动。正确答案为A。

一只蚂蚁在一个巨大的球体上爬动，此时有人轻轻地转动着球体，猜想（）。

A．蚂蚁无法感受到移动

B．蚂蚁能够感受到移动

C．有些蚂蚁能够感受到移动，有些蚂蚁不能

D．无法确知蚂蚁是否感受到移动

正确答案：A
蚂蚁和球体相对静止，所以蚂蚁无法感受到移动。正确答案为A。

如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是因为（）。

A．后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只

B．这样可以在遭遇袭击时减少伤亡

C．蚂蚁有很强的纪律性

D．这样有利于提高觅食效率

正确答案：A
蚂蚁行走时，身体中会放出一种特别的气味，这种气味只有蚂蚁才闻得到。当前面的蚂蚁行走时，后面的蚂蚁就依靠闻这种气味紧紧跟上，一只接着一只，看上去就像排队了。蚂蚁排队走路，实际上是为了不迷路。

如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是为什么呢?( )

A．后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只

B．这样可以在遭遇袭击时减少伤亡

C．蚂蚁有很强的纪律性

D．这样有利于提高觅食效率

正确答案：A
108．A [解析]蚂蚁行走时，身体中会放出一种特别的气味，这种气味只有蚂蚁才闻得到。当前面的蚂蚁行走时，后面的蚂蚁就依靠闻这种气味紧紧跟上，一只接着一只，看上去就像排队了。蚂蚁排队走路，实际上是为了不迷路。

如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是为什么呢?()

A．后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只

B．这样可以在遭遇袭击时减少伤亡

C．蚂蚁有很强的纪律性

D．这样有利于提高觅食效率

正确答案：A

17. 阅读短文，回答问题（8分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1 给第三自然段加上标点。（3分）2 开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_（2分）3 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_（2分）4蚂蚁明白了什么？请写下来。（2分）（） 18. 小街的故事清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、找出文中的比喻句，用画出来。（2分）2、写出下列词语的反义词。（6分）温和（）窄（）繁忙（）停止（）快（）缓慢（）3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分） 19.课内阅读。（ 8 分）（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首古诗的题目是，是（）代诗人（）写的。 “促织 ”我们叫它（）或（）。（ 4分）（2）（），每逢佳节倍思亲。这首诗选自 20. 课外阅读。（12分）上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑”1、根据意思填词语。（2分）（1）、形容善于有步骤地引导别人学习。（）（2）、形容精神饱满的样子。（）2、选择答案。（6分）（1）、“笑眯眯”是对老师（）的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2）、文中作者把老师比做（），把自己比做（）。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗（3）、文章的最后一句话是（） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句3、请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。（2）分4、请描述一下你的老师上课时的样子。（2分）参考答案：1、给第三自然段加上标点符号。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”2、开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为同伴们为了一点小事相互争吵起来，大青虫被甩在路边。3、后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为蚂蚁斤斤计较，因小失大。让公鸡从中捡了便宜。（2分）4、蚂蚁明白了什么？请写下来。（4分）通过这件事，蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。参考答案：1、清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像流动的小溪。2、（粗暴）（宽）（悠闲）（开始）（慢）（迅速）3、略参考答案：1、夜书所见宋代叶绍翁蟋蟀蝈蝈2、独在异乡为异客九月九日亿山东兄弟参考答案：1、（1）、循循善诱（2）、神采飞扬2、（1）、C （2）、A、D （3）、C3、略4、略

如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是为什么呢?( )

A．后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只

B．这样可以在遭遇袭击时减少伤亡

C．蚂蚁有很强的纪律性

D．这样有利于提高觅食效率

正确答案：A
A [解析]蚂蚁行走时，身体中会放出一种特别的气味，这种气味只有蚂蚁才闻得到。当前面的蚂蚁行走时，后面的蚂蚁就依靠闻这种气味紧紧跟上，一只接着一只，看上去就像排队了。蚂蚁排队走路，实际上是为了不迷路。

疯嗨滑惠梅忧感美感流在嗨有梅

A．0

B．1

C．2

D．3

正确答案：D

一只蚂蚁从右图的正方体的A顶点沿正方体的表面爬到正方体的C顶点，设正方体边长为a，问该蚂蚁爬过的最短路程为：

答案：B

解析：

如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是因为（）。
A.后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只
B.这样可以在遭遇袭击时减少伤亡
C.蚂蚁有很强的纪律性
D.这样有利于提高觅食效率

答案：A

解析：

蚂蚁行走时，身体中会放出一种特别的气味，这种气味只有蚂蚁才闻得到。当前面的蚂蚁行走时，后面的蚂蚁就依靠闻这种气味紧紧跟上，一只接着一只，看上去就像排队了。蚂蚁排队走路，实际上是为了不迷路。

一只蚂蚁发现了一只死螳螂，立刻回洞找来10只蚂蚁搬，搬不动；然后每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁，还是搬不动；于是每只蚂蚁又回去找来10个伙伴，大家齐心协力，终于把死螳螂拖回洞里。问一共有多少只蚂蚁参加了搬运?
A．1210 B．1257 C．1331 D．1441

答案：C

解析：

。一只蚂蚁回洞找10只同伴，共有11只蚂蚁，11只蚂蚁再回洞找同伴，每只找10只，共找来同伴11×10=110（只），加上找同伴的11只，则共有蚂蚁121只，121只蚂蚁再回洞找同伴，共找来121×10=1210（只），加上去找同伴的121只，则共有蚂蚁1331只。故选C项。本题计算时易忽略掉去找同伴的那些蚂蚁，从而得到错误选项。

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