单选题王佳闲着没事，养了一只蚂蚁，在他的培养下，蚂蚁竟然能按照他的命令行动了。王佳命令蚂蚁：“站起来！”蚂蚁立刻竖起身子来。王佳命令蚂蚁：“打滚！”蚂蚁立即打起滚来。王佳的蚂蚁怎么样：（ ）。A只会站起来B只会打滚C能按照命令行动D能听懂人的话
单选题
王佳闲着没事，养了一只蚂蚁，在他的培养下，蚂蚁竟然能按照他的命令行动了。王佳命令蚂蚁：“站起来！”蚂蚁立刻竖起身子来。王佳命令蚂蚁：“打滚！”蚂蚁立即打起滚来。王佳的蚂蚁怎么样：（ ）。
A
只会站起来
B
只会打滚
C
能按照命令行动
D
能听懂人的话
参考解析
解析：
“蚂蚁竟然能按照他的命令行动了”表明王佳的蚂蚁能按照命令行动。
“蚂蚁竟然能按照他的命令行动了”表明王佳的蚂蚁能按照命令行动。
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如果你仔细观察，就会发现大群蚂蚁行走时，总是排成一列长长的队伍，这是因为（ ）。A．后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上，一只接着一只B．这样可以在遭遇袭击时减少伤亡C．蚂蚁有很强的纪律性D．这样有利于提高觅食效率
蚂蚁效应是指一只妈蚁的力量是微不足道的，但上百万只蚂蚁团结起来，组成一个蚂蚁军团，则可以在几分钟之内将豺狼虎豹啃噬得只剩下一堆骨头。懒蚂蚁效应指一些妈蚁东张西望，把大部分时间用在了侦查和研究上，能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，但不像大多数妈蚁那样忙碌地寻找、搬运食物。在缺少懒妈蚁的情况下，蚁群会失去寻找食物的能力，而当懒蚂蚁挺身而出时，就能迅速带领蚁群找到食物。根据上述说法，下列哪项体现了懒蚂蚁效应？（ ）A.一方有难，八方支援。汶川地震后，全国人民纷纷捐款捐物、领养受灾儿童，以不同的形式支持灾后重建工作B.红蚂蚁很懒，不愿意寻找食物，衣食住行都要靠黑蚂蚁替它们完成，而且常抢黑蚂蚁的蛹，运回自己的窝里C.有两个人要去寻找大海，一个人有一根鱼竿，另一个人有一个鱼篓。他们没有各奔东西，而是一起商量怎么去D.王某是营销部门的主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干
一只蚂蚁发现了一只死螳螂，立刻回洞找来10只蚂蚁搬，搬不动；然后每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁，还是搬不动；于是每只蚂蚁又回去找来10个伙伴，大家齐心协力，终于把死螳螂拖回洞里。问一共有多少只蚂蚁参加了搬运?A．1210 B．1257 C．1331 D．1441
一只蚂蚁发现了一只死螳螂，立刻回洞找来10只蚂蚁搬，搬不动；然后每只蚂蚁回去各找 10只蚂蚁，还是搬不动；每只蚂蚁又回去找来10个伙伴，终于把死螳螂拖回洞里，问共有 多少只蚂蚁参加了搬运？（ ）A. 1210B. 1257C. 1331D. 1441
心理学家哈博特•赛蒙有一次在沙滩边观察蚂蚁时发现：为了适应地形，沙滩蚂蚁的巢穴相当复杂。经过研究和观察，他发现尽管是同一种蚂蚁，如果它的巢穴在干燥的地方，巢穴的结构就比较简单。这是因为___。A、蚂蚁有较强的耐挫力B、蚂蚁有较强的环境适应力C、蚂蚁有较强的心理调适力D、蚂蚁很聪明
人们把在蚂蚁群中少数整日无所事事的蚂蚁，称作“懒蚂蚁”。但当断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新食物源转移。这种“懒蚂蚁效应”对企业的启示是（） ①以市场为导向、研究和规划市场 ②重视人才的培养，优化人才配置 ③制定经营发展战略，强化管理工作 ④加强技术研发，掌握核心技术A、①②B、①④C、②③D、③④
蚂蚁有永不言弃的精神：如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行；蚂蚁有强烈的期待情怀：在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来；蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度。蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示？
单选题蚂蚁是一种社会性昆虫，相互间能交流信息。一只蚂蚁找到食物后，能找来许多同伴帮忙搬运。研究发现，蚂蚁交换信息时，有一种蛋白质发挥着重要作用，这一研究成果有助于蚁患的防治。 上述文字重在强调（）A防治蚁患的方法与策略B蚂蚁利用蛋白质交换信息C蚂蚁是一种社会性昆虫D蚂蚁根据群体性需求交流信息
单选题蚂蚁效应是指一只蚂蚁的力量是微不足道的，但上百万只蚂蚁团结起来，组成一个蚂蚁军团，则可以在几分钟之内将豺狼虎豹啃噬得只剩下一堆骨头。懒蚂蚁效应指一些蚂蚁东张西望，把大部分时间用在了侦查和研究上，能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，但不像大多数蚂蚁那样忙碌地寻找、搬运食物。在缺少懒蚂蚁的情况下，蚁群会失去寻找食物的能力，而当懒蚂蚁挺身而出时，就能迅速带领蚁群找到食物。根据上述说法，下列哪项体现了懒蚂蚁效应？（ ）A一方有难，八方支援。汶川地震后，全国人民纷纷捐款捐物、领养受灾儿童，以不同的形式支持灾后重建工作B红蚂蚁很懒，不愿意寻找食物，衣食住行都要靠黑蚂蚁替它们完成，而且常抢黑蚂蚁的蛹，运回自己的窝里C有两个人要去寻找大海，一个人有一根鱼竿，另一个人有一个鱼篓。他们没有各奔东西，而是一起商量怎么去D王某是营销部门的主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干
单选题沈老师在教完小朋友画蚂蚁之后，小朋友对蚂蚁产生了浓厚的兴趣：蚂蚁吃什么？蚂蚁怎样过冬？蚂蚁的触角有什么用？沈老师并没有直接告诉幼儿答案，而是鼓励幼儿到户外观察蚂蚁。这说明沈老师能做到( )。A面向全体幼儿B促进幼儿全面发展C引导幼儿探索D促进幼儿个性发展
单选题《蚂蚁大战》采取以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是（）A荷戟独彷徨的红蚂蚁B在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C红黑三位武士的混战D胡贝尔对蚂蚁大战的考察