气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。

气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。


相关考题:

气质在管理实践活动中的作用包括()。 A.气质类型无好坏之分B.气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低C.气质可以影响人的活动效率D.气质可以影响人的情感和行动

气质是天生的,生物倾向,无好坏之分,可塑性,不决定人的社会价值与成就水平。()

气质在实践活动中的作用包括()。 A.气质决定命运B.气质类型无好坏之分C.气质类型影响人的职业适应性D.气质类型不能决定一个人成就的高低

下列选项中,关于气质在管理实践活动中的作用不正确的是( )。A.气质类型无好坏之分B.气质可以影响人的情感和行动C.气质可以影响人的活动效率D.气质决定一个人活动的社会价值和成就的高低

气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。

气质影响人的活动方式与效率,但气质本身没有好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。( )

气质类型( )。(A)是稳定的又是可塑的(B)没有好坏之分(C)不会影响到心理健康的水平(D)不决定一个人成就的高低和工作的效率

关于气质在管理实践活动中的作用,下列说法不正确的是()A:气质类型无好坏之分B:气质可以影响人的情感和行动C:气质可以影响人的活动效率D:气质决定个人活动的社会价值和成就的高低

学习风格本身没有好坏之分。A对B错

气质本身有好坏之分。

气质类型能()。A、决定一个人成就的高低B、决定人学习的好坏C、影响人的人生观与世界观的形成D、影响人工作的效率

下列说明气质的特性的选项中正确的选项有()。A、气质是稳定的,又是可塑的B、气质类型没有好坏之分C、气质不决定一个人成就的高低和工作的效率D、气质类型和性格特征的形成没有关系

学习风格本身没有好坏之分。

气质本身之分()A、无好坏B、有好坏C、无高低

气质类型无好坏之分,不能决定人的社会价值及成就的高低。

下列说法错误的是()。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度

看见美女或帅哥时,人都会说,哇,这人气质真好!下列关于气质的说法正确的选项是()。A、气质没有好坏之分B、气质有好坏之分C、气质不决定个体的智力水平和社会价值D、每种气质都存在着向积极的或消极的品质发展的可能

单选题气质本身之分()A无好坏B有好坏C无高低

多选题以下表述正确的是()A气质类型无好坏之分B气质类型有好坏之分C气质能决定一个人的社会价值和成就高低D气质不能决定一个人的社会价值和成就高低。

多选题关于气质,下列观点正确的有()A气质本身是有好坏之分的B气质不能决定一个人的社会价值和成就的高低C气质并不影响活动的效率D气质可分为胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质

判断题气质本身有好坏之分。A对B错

单选题以下关于气质的论述错误的有()。A气质不影响活动的性质,但可以影响活动的效率。B人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分。C气质是通过生活实践,在后天条件影响下形成的,并受到人的世界观和性格等的控制;跟人的生理素质关系甚小。D气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。

多选题下列说明气质的特性的选项中正确的选项有()。A气质是稳定的,又是可塑的B气质类型没有好坏之分C气质不决定一个人成就的高低和工作的效率D气质类型和性格特征的形成没有关系

判断题气质类型无好坏之分,不能决定人的社会价值及成就的高低。A对B错

单选题气质类型能()。A决定一个人成就的高低B决定人学习的好坏C影响人的人生观与世界观的形成D影响人工作的效率

多选题下面有关气质的论述中,正确的有:()。A气质类型有好坏优劣之分B气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低C气质可以影响人的活动效率D气质可以影响人的情感和行动

单选题看见美女或帅哥时,人都会说,哇,这人气质真好!下列关于气质的说法正确的选项是()。A气质没有好坏之分B气质有好坏之分C气质不决定个体的智力水平和社会价值D每种气质都存在着向积极的或消极的品质发展的可能