03657学前教育研究方法 题目列表
定性观察最基本的记录方式是（）A、田野笔记B、日记描述C、轶事记录D、样本描述
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简述非结构性观察的设计。
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某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。这是违反了教育研究的（）原则。A、.尊重被试B、知情同意C、不欺骗
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实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法，实验的特点主要有（）A、不能揭示因果关系B、量化水平很低C、以检验假设为前提D、可重复验证E、适宜整体分析
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个案研究的对象是个体，但要能代表某一类个体。
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影响实验的因素有哪些？
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附录部分要交代研究所用的一些重要材料，如调查提纲、问卷题目、教育干预方案、教案与教材、观察评定表格、研究中所运用的测量工具，作者单位等。
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什么是封闭式访谈？它在使用时有何优缺？
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科学研究基本特征就是创造性。
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实验研究的具体内容是什么？
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间接观察法是指研究者通过记录别人观察后的描述来获得资料的方法。
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如何评价一份教育研究报告？
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作为有效研究结论的依据，发送问卷的回收率不低于50%。
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自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。
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下列文后参考文献的格式中，正确的是（）A、[1]丁钧、张旭，张通和，易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001.B、[1]黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999，6（1）.C、[1]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.D、[1]季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].（2007-12-10）
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