社区健康教育的主要目的是（）A、防治疾病，促进身心健康B、提高生活质量C、采纳有益于健康的行为和生活方式D、挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力E、减少疾病的传播
社区健康教育的主要目的是（）
- A、防治疾病，促进身心健康
- B、提高生活质量
- C、采纳有益于健康的行为和生活方式
- D、挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力
- E、减少疾病的传播
相关考题：
我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除( )。A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B、是社会和教育活动C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式D、是有计划、有组织的活动E、提高生活质量
“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的A、普及卫生知识，提倡文明、健康、科学的生活方式B、促进个体、群体明智地选择有益于健康的行为C、促使全社会关心社区健康问题D、协调非卫生部门和社会组织支持、参与健康教育活动E、挖掘与利用社区资源
下列关于健康教育的说法正确的是()。 A、是利用各种大众传播媒介手段，向社会传播卫生保健知识，或与健康有关的各种健康信息B、健康促进与健康教育的完全没有联系C、是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程D、目的是消除影响健康的危险因素，治疗疾病，提高生活质量E、指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体
下列符合医院健康教育特点的是A、又称临床健康教育B、又称患者健康教育C、是有目的、有计划、有系统的健康教育活动D、促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式E、目的是防治疾病，促进身心康复
健康教育的研究内容为 A、个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的情况B、不同社区和场所的卫生状况C、预防疾病，促进健康和提高生活质量D、影响人群健康的行为和生活方式E、对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果作出评价
健康教育是通过（），帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。A.信息传播B.行为干预C.A和BD.A或B
不符合医院健康教育特点的是A.又称临床健康教育B.又称患者健康教育C.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动D.促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式E.目的是防治疾病，促进身心康复
高血压社区健康教育的目的（）A、提高社区人群自我保健知识，引导社会对高血压防治的关注.B、倡导的健康生活方式，提高社区人群高血压及其并发症防治的知识和技能树立高血压及其并发症可以预防和控制的信念。C、鼓励社区居民改变不良行为和生活方式，减少高血压危险因素的流行，预防和控制高血压及相关疾病的发生。D、可以很好地提高医务人员的形象。
关于社区健康促进的论述错误的选项是（）A、社区健康促进通过健康教育和环境支持改变个人和群体行为、生活方式、和社会影响B、通过社区健康促进能降低本*地区的发病率和死亡率C、通过社区健康促进活动能提高人民的生活质量和文明程度D、社区健康促进活动是群众自发的活动
单选题社区健康教育的目标是（ ）。A掌握疾病发展规律B维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C了解社区人群的日常生活D降低影响健康的危险因素E了解社区人群的生活质量