数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法,许多知识信息在网络、电脑上________,无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器,但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以,我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是:()A、唾手可得;委托B、俯拾即是;交付C、应有尽有;传递D、一览无余;转移

数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法,许多知识信息在网络、电脑上________,无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器,但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以,我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是:()

  • A、唾手可得;委托
  • B、俯拾即是;交付
  • C、应有尽有;传递
  • D、一览无余;转移

相关考题:

练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在___________记忆中的。

过去十年最引人注目的社会现象就是儒家的复兴了,__________中国和西方的许多知识分子担心儒家所谓的反民主倾向。在我看来,这种担心是夸张了的。__________我们同意民主不是完美的,我们__________能同意儒家能帮助补偿民主的失败。 依次填人横线部分最恰当的一项是( )。 A.且 即使 也 B.可 只有 才 C.而 虽然 但 D.但 如果 就

青春期记忆的主要特点是( )。A.自觉地运用意义记忆,同时有效地运用机械记忆B.意义记忆逐渐占主导地位C.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D.有效地运用各种记忆策略

人的一生中,大脑______了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息,这些记忆有助于人类获得各种技能。比如,语义记忆好比一个巨大的仓库,它可________词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海,而且可以_______人生的大部分时间。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.储藏 储存 贯通B.储存 储藏 贯穿C.储存 储藏 贯通D.储藏 储存 贯穿

练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在—中的。( )A.陈述性记忆B.情景记忆C.程序性记忆D.感觉记忆

我们到了脑筋疲倦的时候,往往随意地将课本以外的书籍取来阅看,__________这些书籍就成了常和我们亲近的一种消费品。__________我们__________以它当做消费品,没有什么大关系,也就没有严格的选择。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.因此 因为 虽然B.但是 因而 既然C.但是 因而 虽然D.因此 因为 既然

知识在本质上不是书本__________给我们的现成结论,知识的本质是发现,只有在自由的环境中,人们才__________更多发现的可能。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.灌输 具有 B.展示 拥有 C.传递 争得 D.呈现 获得

青春期记忆的主要特点包括()。多选A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B. 能有效地运用各种记忆策略C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰D. 自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

少年期记忆的主要特点包括(  )。多选A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B.有效地运用各种记忆策略C.短时记忆容量达到一生中的最高峰D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

研究发现,人们看待互联网的方式,就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们把记忆分摊给“云端”,就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是,互联网又跟交互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多,而且能更快提取信息。现今几乎所有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得。互联网不只降低了把信息分享给人类伙伴的必要性,或许也减低了人们想把刚学到的重要事情存进自己大脑记忆库里的渴望。这段文字意在说明( )A.互联网和我们的关系近于亲友伴侣B.互联网正成为我们的外部记忆资源C.互联网带来了云端这样的信息大全D.互联网使得人类不再认为记忆重要

青少年记忆的主要特点表现为(  )A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B.有效地运用各种记忆策略C.短时记忆容量达到一生中的最高峰D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

过去是一家银行,我们将最可贵的财产——记忆——珍藏其中。记忆赋予我们生命的意义和深度。真正珍惜过去的人,不会 旧日美好时光的逝去,因为藏于记忆中的时光永不流逝。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.感叹B.悲叹C.感慨D.感触

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆E.长时记忆

自然语言是我们表达思想的首要工具,也是科学知识________所必需的,因为自然语言是大众语言,是交流的工具。要让科学知识得到普及和理解,就必须将抽象的理论________化,让大众接受。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.创新 具体B.传播 通俗C.解释 简单D.发展 感性

我们的记忆为我们提供了没有()的信念。A、根据B、理由C、知识D、逻辑

少年期记忆的主要特点包括()。A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B、有效地运用各种记忆策略C、短时记忆容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()。A、语义记忆B、情景记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆

下面有关长时记忆的说法,正确的是()A、长时记忆是信息经过充分的加工以后,在头脑中保持很长时间的记忆B、在长时记忆中保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识C、长时记忆的容量是个天文数字,几乎是无限的D、艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()。A、语义记忆B、情境记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆

练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在()中的。A、陈述性记忆B、情景记忆C、程序性记忆D、语义记忆

下列关于记忆说法不正确的是()。A、记忆是在感知的基础上产生B、记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C、短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D、瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

数码寄存器是“记忆”电路,所以它的基本单元必须是能“记忆”的元件。

多选题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()。A语义记忆B情景记忆C程序性记忆D陈述性记忆E长时记忆

单选题下列关于记忆说法不正确的是()。A记忆是在感知的基础上产生B记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

单选题当人们在观看电影时,虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像,但是我们却可以将这些图像看成是连续运动的。这种记忆现象是( )。A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D内隐记忆

多选题青春期记忆的主要特点表现为(  )。A短时记忆容量达到一生中的最高峰B自觉地运用意义记忆,同时有效地运用机械记忆C多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D有效地运用各种记忆策略

填空题记忆按保持状态和时间分为____记忆、短时记忆和长时记忆。记忆过程中的四个环节识记、保持、再认识和重现,实际上是体现了信息的输入、储存和____的过程。