青春期记忆的主要特点包括（）。多选A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B. 能有效地运用各种记忆策略C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰D. 自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

青春期记忆的主要特点包括（）。多选

A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B. 能有效地运用各种记忆策略
C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰
D. 自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

参考解析

解析：知识点： 发展心理学 /青春期
青春期记忆发展：①记忆广度达到一生中的顶峰（初中阶段成绩11.04，超出大学水平9.4）。②对各种材料记忆的成绩都达到高值（十五六岁达到最高，十七八岁出现略有下降的现象）。

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简述短时记忆的含义与主要特点。
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青春期记忆的主要特点是（ ）。A．自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆B．意义记忆逐渐占主导地位C．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D．有效地运用各种记忆策略
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青春期记忆的主要特点表现为（ ）。A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B．有效地运用各种记忆策略C．短时记忆容量达到一生中的最高峰D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
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青春期记忆的特点包括()。多选A. 开始使用系统化记忆策略B. 记忆广度达到一生的顶峰C. 短时记忆效果好，长时记忆效果差D. 对各种材料的记忆成绩都达到高值
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少年期记忆的主要特点包括（）。多选A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B. 有效地运用各种记忆策略C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰D. 自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果最差
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青春期记忆的主要特点包括()。(2008-11)A:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B:有效地运用各种记忆策略C:短时记忆容量达到一生中的最高峰D:自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
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少年期记忆的主要特点包括（　　）。多选A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B．有效地运用各种记忆策略C．短时记忆容量达到一生中的最高峰D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
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A.青春期B.青春期早期C.青春期前期D.青春期中期E.青春期晚期以第二性征迅速发育为主要特点，在此时期多出现月经初潮或遗精的是
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简述幼儿记忆发展的主要特点。
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简述青春期儿童在心理上的主要特点。
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少年期记忆的主要特点包括（）。A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B、有效地运用各种记忆策略C、短时记忆容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
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计算机的主要特点不包括（）。A、很强的记忆能力B、图形和字符的处理能力C、自动控制能力D、高速运算能力
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简述初中生记忆的主要特点。
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单选题该患者遗忘症状的主要特点包括（　　）。A虚构B记忆部分丧失C意识模糊D人格解体E记忆全面丧失
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问答题简述青春期儿童在心理上的主要特点。
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多选题初中生记忆的主要特点表现在（）。A自觉地运用意义识记B机械记忆占主导地位C有效地运用各种记忆策略D多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
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多选题按照内容划分的记忆类型包括（）A感觉记忆B工作记忆C语义记忆D情绪记忆
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多选题幼儿记忆发展的主要特点是（　　）。(2004年12月三级真题)A无意识记为主，有意识记迅速发展B机械记忆为主，意义记忆开始发展C形象记忆为主，词的记忆开始发展D被动记忆为主，主动记忆开始发展
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多选题记忆系统包括（）A短时记忆B长时记忆C感觉记忆D瞬时记忆E表象记忆
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多选题婴儿1岁以前的记忆包括（）。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆
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多选题婴儿1岁以前的主要记忆包括（）。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆
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多选题小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在（　　）。A有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式B意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆D形象记忆一直居优势地位
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多选题按照记忆的内容，记忆的种类包括（）。A形象记忆和情景记忆B语义记忆C情绪记忆和动作记忆D程序记忆
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问答题简述幼儿记忆发展的主要特点。
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多选题记忆的三个系统包括（）。A瞬时记忆B工作记忆C短时记忆D长时记忆
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问答题简述初中生记忆的主要特点。
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多选题青春期记忆的主要特点表现为（　　）。A短时记忆容量达到一生中的最高峰B自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆C多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D有效地运用各种记忆策略
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