实施护理岗位管理的步骤,不包括( ) A.护士统一管理B.护士岗位设置C.排班模式改变D.实行绩效考核
情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介 A、资料搜集与建立B、鉴定C、诊断D、处遇教学与辅导E、安置
学校心理辅导不包括() A、学习辅导B、学生行为矫正C、自我意识辅导D、教师职业生涯辅导
对正常社交行为辅导常用的方法是:() A、认知行为矫正训练B、礼仪教育C、设置情境，角色扮演D、个体辅导
心理辅导的目标有（ ）A.行为矫正B.克服障碍C.学会调适D.寻求发展E.学会生存
四步骤培训方法包括（）。A、培训B、跟进C、辅导D、反馈
谁向患者和家属介绍CNP实施的步骤和方法（）A、责任护士B、倒班护士C、护士长D、主班护士
辅导老年人完成健身康复操的步骤包括：1工作准备、2辅导健身活动、3观察记录、4带领热身。正确的排序是（）A、4123B、2143C、1342D、1423
团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）
情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤（）A、筛选、转介B、资料搜集与建立C、鉴定D、诊断E、处遇教学与辅导F、安置
心理辅导的主要目标是学会调适和（）A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展
心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是（）A、心理健康B、行为矫正C、克服障碍D、寻求发展
学校心理辅导一般采用的方法有（）。A、心理健康教育课B、行为矫正C、心理测量D、会谈E、沟通分析
两种常用的问题行为的辅导技术是（）。A、行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B、单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C、行为契约和单方契约
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、寻求发展C、克服障碍D、发展潜能
学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。A、澄清问题B、帮助学生改变对恐惧的态度C、行为矫正D、社会交往能力训练
多选题职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有（）。A暗示法B疏导法C情感陶冶法D行为矫正法
单选题谁向患者和家属介绍CNP实施的步骤和方法（）A责任护士B倒班护士C护士长D主班护士
多选题四步骤培训方法包括（）。A培训B跟进C辅导D反馈
单选题心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。A行为矫正 B学会适应
单选题两种常用的问题行为的辅导技术是（）。A行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C行为契约和单方契约
多选题护士辅导患者行为矫正的步骤包括（）A心理咨询B问题行为的调查及确定问题C评估个人发展和社会因素D设立评价标准E分析行为变化的发展因素