情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介 A、资料搜集与建立B、鉴定C、诊断D、处遇教学与辅导E、安置

情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介

A、资料搜集与建立

B、鉴定

C、诊断

D、处遇教学与辅导

E、安置

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