进餐时,保育员可以运用各种方式对婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。() 此题为判断题(对，错)。
保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。()
保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A.少盛多添B.只添一次C.多盛少添D.只盛一次
婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A.干完自己的事情再添加B.及时添加C.待全班都需添加时再统一添加D.给喜欢的孩子添加
为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静
保育员要培养婴幼儿良好的进餐习惯,因为（）是婴幼儿身心健康成长的重要条件和有力保障。A、少盛多添B、多盛少添C、均衡的营养和合理的膳食D、身体锻炼
因为婴幼儿的语言表达能力较差，所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。
保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（）。A、从讲故事入手B、用猜谜的形式C、灵活多样D、讲饭菜的营养和作用
对待患病的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。A、没有胃口可以不吃B、和其他婴幼儿一样进餐C、提供清淡可口的饭菜D、只喝水、吃水果就行
进餐前，保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有（）。A、讲故事B、猜谜语C、感官感知D、亲自品尝
保育员应该根据婴幼儿的（）、饮食和天气情况准备温度适宜、数量充足的饮用水。A、活动量B、胃肠需要C、身体需要D、活动需要
保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（）A、先发菜和汤，再盛饭B、先发饭和汤，再盛菜C、同时发放在一个碗中D、先盛饭菜，再盛汤
在请婴幼儿担任饭菜介绍人时，保育员可以任意确定人选。
保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，应考虑的因素有（）。A、保育员的喜好B、婴幼儿的年龄特点C、饭菜的特点D、婴幼儿的理解接受水平
保育员给婴幼儿盛添饭菜时应做到（）。A、喜欢谁，多给B、不喜欢谁，少给C、每个婴幼儿的菜量应该相同D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛
多选题介绍饭菜内容和营养成分的人员可以是由（）来担任。A保育员B教师C厨师D婴幼儿
判断题在请婴幼儿担任饭菜介绍人时，保育员可以任意确定人选。A对B错
判断题保育员可以采用语言引导和亲自示范的方法指导婴幼儿介绍饭菜内容。A对B错
单选题对待患病的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。A没有胃口可以不吃B和其他婴幼儿一样进餐C提供清淡可口的饭菜D只喝水、吃水果就行
单选题保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（）A先发菜和汤，再盛饭B先发饭和汤，再盛菜C同时发放在一个碗中D先盛饭菜，再盛汤
单选题保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。A少盛多添B只添一次C多盛少添D只盛一次
多选题保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，应考虑的因素有（）。A保育员的喜好B婴幼儿的年龄特点C饭菜的特点D婴幼儿的理解接受水平
单选题保育员要培养婴幼儿良好的进餐习惯,因为（）是婴幼儿身心健康成长的重要条件和有力保障。A少盛多添B多盛少添C均衡的营养和合理的膳食D身体锻炼
单选题保育员给婴幼儿盛添饭菜时应做到（）。A喜欢谁，多给B不喜欢谁，少给C每个婴幼儿的菜量应该相同D瘦孩子多盛，胖孩子少盛