幼儿时期高级的社会情感已获得形成。

幼儿时期高级的社会情感已获得形成。


相关考题:

责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。() 此题为判断题(对,错)。

婴幼儿从( )开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。

188~190 题共用备选答案A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期第 188 题 社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是

高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感 。()

情绪相对于情感而言,具有哪项特点A.是情感的外在表现B.与社会需要是否获得满足有关S 情绪相对于情感而言,具有哪项特点A.是情感的外在表现B.与社会需要是否获得满足有关C.高级的心理活动D.具有稳定性E.具有深刻性

社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是A.B.C.D.E.

幼儿道德情感发展的三个时期依次为(  )。A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期.D.伦理状态时期、社会状态时期与心理状态时期

A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是( )

社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

人的各种心理能力,基本情绪和情感获得都是在()形成的。A、婴幼儿时期B、学龄前期C、学龄期D、青春期

人的各种心理能力、基本情绪和情感获得都是在()形成的。A、婴幼儿期B、学龄前期C、学龄期D、青春期

幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。()

幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童,是处于()发展的关键时期的幼儿。A、身体B、智力C、情感D、社会性

幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A、性格B、自我意识C、气质D、社会适应性

开展幼儿游戏的意义主要集中在()。A、游戏有利于幼儿社会认知的发展B、游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成C、游戏有利于幼儿良好道德品格的形成D、游戏有助于良好个性和积极情感的发展E、游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流

幼儿高级情感发展表现在哪几个方面?

个体获得社会自我,习得社会角色的最重要时期是()。A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段

高级的社会情感可分为()()()

多选题幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童,是处于()发展的关键时期的幼儿。A身体B智力C情感D社会性

单选题社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期

单选题以下属于幼儿社会行为培养的具体内容的是( )。A能够认识自己B形成良好的个性C形成积极的情感体验D引导幼儿遵守规则

单选题幼儿道德情感发展三个时期依次为(  )。A他律性时期、过渡性时期与自律性时期B“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

单选题幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A性格B自我意识C气质D社会适应性

单选题人的各种心理能力,基本情绪和情感获得都是在()形成的。A婴幼儿时期B学龄前期C学龄期D青春期

单选题职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的()情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。A个体性B社会性C思想性D现实性

判断题幼儿时期高级的社会情感已获得形成。A对B错

单选题个体获得社会自我,习得社会角色的最重要时期是()。A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段