单选题社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期

单选题
社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()
A

婴儿期

B

幼儿期

C

学龄前期

D

学龄期

E

青春期


参考解析

解析: 1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的"正确应答率",对报章杂志卫生信息的"阅读率",对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择"形成率"或"参与率"等,反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)"检出率"等。

相关考题:

3岁前是儿童道德和道德感萌芽的时期。() 此题为判断题(对,错)。

道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。

自尊感、荣辱感、友谊感、责任感,它们的表现形式属于( )A.道德知识B.道德行为C.道德意志D.道德情感

对儿童少年尤为重要的道德情感是( )。A.事业感B.自尊感C.集体主义情感D.义务感

188~190 题共用备选答案A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期第 188 题 社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是

社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是A.B.C.D.E.

A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是( )

少年社会化程度的最显著标志是()。A、情感萌芽B、人际交往C、人格形成D、成人感

2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。

自尊感、荣辱感、友谊感、责任感,它们的表现形式属于()。A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感

社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

道德情感的内容主要包括()。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感

情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验。人类的情感主要有()A、道德感B、理智感C、美感D、理想感E、自尊感

自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右

道德情感的内容主要有()。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感

对儿童少年尤为重要的道德情感是()。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感

下列属于道德情感的有()。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义

以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感

婴儿期的孩子只有同情感、怕羞等道德感的萌芽。

自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予()A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感

单选题少年社会化程度的最显著标志是()。A情感萌芽B人际交往C人格形成D成人感

判断题2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。A对B错

单选题对儿童少年尤为重要的道德情感是()。A事业感B自尊感C集体主义情感D义务感

单选题自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予()A道德知识B道德行为C道德意志D道德情感

单选题自尊感、荣辱感、友谊感、责任感,它们的表现形式属于()。A道德知识B道德行为C道德意志D道德情感

单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A2岁左右B3岁左右C4岁左右D5岁左右

多选题情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验。人类的情感主要有()A道德感B理智感C美感D理想感E自尊感