学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。A、动词B、数量词C、虚词D、形容词

学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。

  • A、动词
  • B、数量词
  • C、虚词
  • D、形容词

相关考题:

儿童最先掌握的词汇种类是( )。A.形容词B.连词C.副词D.名词

学前儿童掌握代名词“我”字是__________ 形成的主要标志。

在幼儿言语发展中,消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇

儿童最先掌握的词汇种类是()A形容词B副词C代词D名词与动词

一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。

学前儿童词汇的发展有什么特点?

儿童最先掌握的词汇种类是()A、名词、动词B、动词、形容词C、形容词、连词D、介词、助词

儿童掌握较晚的词汇种类是()A、名词、动词B、形容词、语气词C、连词、介词D、副词、代词、数词

儿童掌握词汇的顺序是()A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词

学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。A、实词B、虚词C、动词D、名词

学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面?

学前儿童掌握数量最多的词是()。A、名词B、动词C、形容词D、代词

简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。

儿童最先掌握的词汇种类是()。A、形容词B、连词C、副词D、名词

关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

单选题学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。A实词B虚词C动词D名词

单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D学前儿童对词的转义几乎不能理解

问答题简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。

单选题学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。A动词B数量词C虚词D形容词

单选题儿童最先掌握的词汇种类是()A名词、动词B动词、形容词C形容词、连词D介词、助词

单选题关于学前儿童语言学习行为评价的论述,正确的是()A等同于学前儿童语言发展状况的评估B主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况C注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果D关注教师的语言活动的设计和组织

单选题学前儿童掌握数量最多的词是()。A名词B动词C形容词D代词

单选题儿童最先掌握的词汇种类是()。A形容词B连词C副词D名词

单选题儿童掌握词汇的顺序是()A名词、形容词、动词B动词、形容词、名词C动词、名词、形容词D名词、动词、形容词

单选题儿童掌握较晚的词汇种类是()A名词、动词B形容词、语气词C连词、介词D副词、代词、数词

多选题消极词汇是指()A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇

填空题一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。