婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验,更重要的是发展了观察力和思维力等。

婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验,更重要的是发展了观察力和思维力等。


相关考题:

教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体,进行探索和思考,从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().A、操作法B、讲解演示法C、游戏法D、实验法

()不仅指向知识经验的获得,而且指向学前儿童的操作活动,指向科学探索过程。 A开放式问题B封闭式问题C理论性问题D操作性问题

记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是()的重要前提。A.学习知识B.经验积累C.发挥想象D.心理发展E.生理发展

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是()A集体游戏B教学游戏C创造性游戏D活动性游戏

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧

在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的()。A、要求B、兴趣和愿望C、想法D、经验

婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。A、知识和技能B、情绪和情感C、审美和想象D、表达和表现

婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。A、情绪信号B、表达信号C、生存信号D、生理信号

婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。

记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是()的重要前提。A、学习知识B、经验积累C、发挥想象D、心理发展E、生理发展

《指南》中幼儿科学探究的目标包括()。A、情感态度、方法能力和知识经验B、知识经验、思考猜测和观察探索C、方法能力、观察探究和知识经验

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话说明()A只有通过直接经验才能获得知识B每个人的知识都是来自于直接经验C间接经验获得的知识要用实践去检验和发展D学习间接经验是得不到可靠知识的

单选题婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。A情绪信号B表达信号C生存信号D生理信号

单选题在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的()。A要求B兴趣和愿望C想法D经验

填空题()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。

判断题婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。A对B错

判断题婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验,更重要的是发展了观察力和思维力等。A对B错

单选题婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。A知识和技能B情绪和情感C审美和想象D表达和表现

单选题中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而儿童必须通过()去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。A认知B观察C活动D讨论

单选题学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A掌握技能B利用知识C理解知识D掌握技巧

单选题游戏可以丰富学前儿童的(),满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。A知识经验B生活知识C实践知识D交往知识

单选题传递着文化中最重要的习惯和经验,它持续于文化发展的始终,使后人对前人创造的社会文化具有高度的适应性,不仅造就了新的社会成员,而且维持了文化系统,保证了文化的延续和相对稳定()。A教育活动B文化活动C社会活动D政治活动

单选题幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是()A集体游戏B教学游戏C创造性游戏D活动性游戏

多选题记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是()的重要前提。A学习知识B经验积累C发挥想象D心理发展E生理发展