单选题婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。A情绪信号B表达信号C生存信号D生理信号
单选题
婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A
情绪信号
B
表达信号
C
生存信号
D
生理信号
参考解析
解析：
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以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B、认知能力是智力的基础C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是（）。A、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至8个月初具规模B、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至1岁初具规模C、婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人强D、婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人弱E、根据婴幼儿消化道特点，合理搭配，有助于避免营养不良和消化紊乱
单选题以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B认知能力是智力的基础C婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
多选题食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是（）。A婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至8个月初具规模B婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至1岁初具规模C婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人强D婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人弱E根据婴幼儿消化道特点，合理搭配，有助于避免营养不良和消化紊乱
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