单选题婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。A情绪信号B表达信号C生存信号D生理信号

单选题
婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A

情绪信号

B

表达信号

C

生存信号

D

生理信号


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师是婴幼儿认知学习的主要载体,是成为婴幼儿重要的学习资源,也是婴幼儿成长之路上最亲密的伙伴。() 此题为判断题(对,错)。

回避同伴和老师、影响自己的顺利发展是()的危害之一。 A.婴幼儿胆怯B.婴幼儿多动C.婴幼儿肥胖D.成人胆怯

婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的( )的基础上。A、说话B、感知经验C、动作D、认知

选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、动作发展C、认知发展D、行为发展

在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的()。A.要求B.兴趣和愿望C.想法D.经验

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意();掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。A.态度生硬B.服从婴幼儿的意愿C.尊重和信任婴幼儿D.批评犯错误的婴幼儿

了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的()。A、过程B、目的C、工具D、基础

()是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。A、离开婴幼儿B、重视反应C、随意观察D、不断交流

以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B、认知能力是智力的基础C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验,更重要的是发展了观察力和思维力等。

在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的()。A、要求B、兴趣和愿望C、想法D、经验

婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。A、情绪信号B、表达信号C、生存信号D、生理信号

三岁左右的婴幼儿,随着()的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏,能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A、经验和言语B、动作C、认知D、情感

对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的()和前提。A、核心B、基础C、前提D、中心

婴幼儿精细动作的发展最初学会的是拇指和食指对握。

食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是()。A、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至8个月初具规模B、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至1岁初具规模C、婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人强D、婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人弱E、根据婴幼儿消化道特点,合理搭配,有助于避免营养不良和消化紊乱

婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习

以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪?()A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全,要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿

单选题在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的()。A要求B兴趣和愿望C想法D经验

单选题()是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。A离开婴幼儿B重视反应C随意观察D不断交流

单选题以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B认知能力是智力的基础C婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

单选题婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的()的基础上。A说话B感知经验C动作D认知

单选题对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的()和前提。A核心B基础C前提D中心

多选题食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是()。A婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至8个月初具规模B婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至1岁初具规模C婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人强D婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人弱E根据婴幼儿消化道特点,合理搭配,有助于避免营养不良和消化紊乱

单选题选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。A语言发展B动作发展C认知发展D行为发展

单选题三岁左右的婴幼儿,随着()的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏,能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A经验和言语B动作C认知D情感

单选题了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的()。A过程B目的C工具D基础