干预评价分为四种类型,即形成评价、过程评价、()、结果评价。A、分析评价B、控制评价C、绩效评价D、效应评价

干预评价分为四种类型,即形成评价、过程评价、()、结果评价。

  • A、分析评价
  • B、控制评价
  • C、绩效评价
  • D、效应评价

相关考题:

“干预活动暴露率”属于哪类评价指标() A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

某地区对中年人高血压干预项目进行评价,其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计,系统地考察项目的执行过程,并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价

学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型,即、效应评价和结局评价。A.内容评价B.形成性评价C.过程评价D.组织评价

评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、形成评价E、效应评价

哪一种评价类型又称"远期效果评价"A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

培训效果评价的三个层次包括A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价

下列是健康教育干预效果的评价,除了A.结局评价B.效应评价C.过程评价D.形成评价E.行为诊断评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A.过程评价B.形成评价C.效果评价D.总结评价E.结果评价

培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价B.过程评价、结局评价、效率评价C.过程评价、形成评价、效率评价D.过程评价、形成评价、效应评价E.过程评价、结局评价、效应评价

又称近期和中期效果评价的评价类型是()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、计划评价E、结局评价

“干预活动覆盖率”属于()A、形成评价指标B、过程评价指标C、效应评价指标D、结局评价指标E、总结评价指标

根据评价内容、指标和研究方法的特点,可将评价分为以下哪几种类型A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

下列哪一种评价类型又称"近期和中期效果评价"()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是()A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价

多选题根据评价内容、指标和研究方法的特点,可将评价分为以下哪几种类型A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

单选题下列是健康教育干预效果的评价,除了(  )。A效应评价B行为诊断评价C过程评价D结局评价E形成评价

单选题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是()A过程评价B形成评价C效果评价D总结评价E结果评价

单选题培训效果评价的三个层次包括()。A过程评价、形成评价、效率评价B过程评价、形成评价、效应评价C过程评价、近期效果评价、远期效果评价D过程评价、结局评价、效应评价E过程评价、结局评价、效率评价

单选题健康教育干预效果的评价不包括(  )。A结局评价B行为诊断评价C过程评价D形成评价E效应评价

单选题又称近期和中期效果评价的评价类型是()A形成评价B过程评价C效应评价D计划评价E结局评价

单选题在健康教育干预活动开展前进行的评价是(  )。A效应评价B总结评价C形成评价D过程评价E结果评价