从学习导向上来说,成人更愿意选择以学科为中心的学习,而不喜欢问题解决式的学习。

从学习导向上来说,成人更愿意选择以学科为中心的学习,而不喜欢问题解决式的学习。


相关考题:

以下不是基于问题的学习的特点的是() A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体

诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有()。 A.关注短期效果B.缺乏自我概念C.缺乏内容学习动机D.学习导向是以生活为中心的

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()A.认知动机B。学习兴趣C。成就动机D。交往动机

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而 努力学习,产生这种状况的主要因素是 ( )A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机

全科医学的临床诊疗思维的基本特征是:()。 A、以疾病为中心,以问题为导向B、以病人为中心,以疾病为导向C、以病人为中心,以问题为导向D、以病种为中心,以病人为导向E、以家庭为中心,以疾病为导向

关于PBL/CBL学习模式描述正确() A.以问题为导向的教学方法B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型C.以问题和案例讨论为主要形式D.以学生为中心的教育方式

从学习内容上看,自主学习者可以自己选择学习内容,而被动学习者的学习内容都是事先安排好的,学生基本没有选择的余地。() 此题为判断题(对,错)。

经验课程的特点不包括()。 A、强调知识的逻辑B、以学生学习的兴趣为出发点C、突破“知识中心”和学科逻辑D、主张“从做中学”

从学习导向上看,成人更愿意选择()的学习,而不喜欢以学科为中心的学习。 A、问题解决式B、联系实际式C、关联旧知式D、自我管理式

成人在学习时,偏好以______为中心。A.学科B.课程C.经验D.知识

有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习,而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是( )A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机

罗杰斯理论突出体现了( )A.以学生为中心的学习理论B.以教师为中心的学习理论C.以教师和学生为中心的学习理论D.以学习为中心的学习理论

以下哪项为成人学习的需要()。A、激发自我动机,培训以生活、任务或解决问题为导向B、将学习活动控制在注意力范围之内C、以系列性的方式开展培训D、关注学习进度

现代教育技术分析和解决问题的基本思想是()。A、以学习过程为中心B、以学习者为中心C、以学为中心D、以教为中心

网络课程的特点不包括()。A、以学习者为中心,促进学习者独立自主学习B、提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间C、提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务D、以学习者的学习需要为中心

“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。A、以学科为中心的设计B、以学生为中心的设计C、以问题为中心的设计D、以案例为中心的课程设计

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有点学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素()A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机

活动课程是以()为中心来组织学习内容的。A、学科B、问题C、儿童D、概念

下列关于成人学习特点描述错误的是()A、成人更愿意选择以学科为中心的学习,不喜欢问题解决式的学习;B、希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识;C、注重实效;D、成人对学习内容的实用性和结果尤为关注。

单选题有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()A认知动机B学习兴趣C成就动机D交往动机

单选题成人更愿意选择问题解决式的学习,而不喜欢以学科为中心的学习。描述的是成人心理的()特点。A成人注重效率和实用性B成人学习期望受到重视C记忆力减弱而思维能力增强D成人有成熟和稳定的个性心里特征

单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A②③④B①②④C③④D①②③④

单选题活动课程是以()为中心来组织学习内容的。A学科B问题C儿童D概念

单选题下列关于成人学习的说法错误的是()A在学习目标上,成人学习者以获得职业资格证书,或者以工作或生活中的问题解决为导向,学习目标明确具体。B成人更容易借助自身已有的知识与经验,在理解基础上的有意义学习能力较强。C成人学习者的学习动机主要是为了在考试中取得好成绩,获得更好的求学机会。D成人对孤立的事物的机械性识记,保持率较低,遗忘速度快,机械学习能力较弱。

单选题以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革( )(易混)A从关注学科转向关注人B从重理论学习转向重实践操作C从教会学生知识转向教会学生学习D从以教育者为中心转向以学习者为中心

单选题“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。A以学科为中心的设计B以学生为中心的设计C以问题为中心的设计D以案例为中心的课程设计

多选题以下哪项为成人学习的需要()。A激发自我动机,培训以生活、任务或解决问题为导向B将学习活动控制在注意力范围之内C以系列性的方式开展培训D关注学习进度