现代教育技术分析和解决问题的基本思想是()。A、以学习过程为中心B、以学习者为中心C、以学为中心D、以教为中心

现代教育技术分析和解决问题的基本思想是()。

  • A、以学习过程为中心
  • B、以学习者为中心
  • C、以学为中心
  • D、以教为中心

相关考题:

● 面向对象开发方法的基本思想是尽可能按照人类认识客观世界的方法来分析和解决问题, (13) 方法不属于面向对象方法。(13)A. Booch B. Coad C. OMT D. Jackson

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

现代教育技术是对学习过程和 _____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:() A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。

现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。

电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

什么是人们认识问题、分析问题、解决问题的本领和水平()。 A.习惯B.能力C.学识D.技术

关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。 A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素

面向对象开发方法的基本思想是尽可能按照人类认识客观世界的方法来分析和解决问题,( )方法不属于面向对象方法。A.BooehB.CoadC.0MTD.Jackson

面向对象开发方法的基本思想是尽可能按照人类认识客观世界的方法来分析和解决问题,______方法不属于面向对象方法。A.BoochB.CoadC.OMTD.Jackson

下列不属于“数学思考”目标的是( )。A.体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象B.学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法

请简述方差分析的基本思想?t检验与方差分析的区别和联系?

()是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价,并找出解决问题方案的过程。

为什么说技术主义和人本主义是现代教育技术的深层理论基础?

定性分析和定量分析的共同点在于()。A、都是通过比较分析解决问题B、都是通过统计分析方法解决问题C、都是通过计量分析方法解决问题D、都是通过技术分析方法解决问题

什么是现代教育技术,并阐述其功能和作用。

下列关于教育技术说法正确的是()A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术

简述方差分析的基本思想和原理。

现代教育技术的本质特征和内涵是什么?

方差分析的基本思想和应用条件是什么?

促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。

算法思想是信息技术学科思想中的基础性思想,体现的是解决问题的过程性思维,它表示的是对问题进行提炼和抽象,然后构建合理的数学模型,再设计有序、可行的步骤来解决的过程,也是计算机解决问题的基本思想。

问答题什么是现代教育技术,并阐述其功能和作用。

填空题现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。

单选题定性分析和定量分析的共同点在于()。A都是通过比较分析解决问题B都是通过统计分析方法解决问题C都是通过计量分析方法解决问题D都是通过技术分析方法解决问题

问答题简述方差分析的基本思想和原理。