幼儿对社会规范的认知内容包括() A、基本道德规范B、文明礼貌行为规范C、公共场所行为规范D、群体活动规范E、人际交往规范
法的特征具体包括哪些()A、法是调整人的行为的社会规范B、法是出自国家的社会规范C、法是规定权利和义务的社会规范D、法是由国家保证实施的社会规范E、法是国家的统治工具
礼仪也是法律规范的社会规范。( ) 此题为判断题(对，错)。
品德是社会规范的接受和内化过程。这一过程经历的阶段包括（）。A.社会规范的依从B.社会规范的认同C.社会规范的信奉D.社会规范的改造
品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（ ）A.社会规范的依从B.社会规范的认同C.社会规范的信奉D.社会规范的改造
性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范
性别角色社会化即个体在成人之后的行为要符合其性别的社会规范
法是一种社会规范，也是一种行为规范，它要求人们在特定条件作出某种行为或者禁止作出某种行为。
态度与社会规范的学习是学习建立对已，对人和对事的正确的态度，形成符合社会规范要求的行为，把外在的要求转化成为自身内在和行为需要的外化过程。（）
托马斯（1958）的研究表明，最遵从其他社会规范的人同时也是最具有偏见的人。
道德也是一种社会规范，但属于意识范畴，法律规范则属于制度范畴。
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于利己主义定向的儿童的道德判断依据是能否满足（）A、社会规范B、成人的要求C、自己的需要D、公平的标准
幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?
单选题幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）A幼儿无法理解成人的要求B成人对幼儿提出过多的要求C成人没有正确引导幼儿D幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
填空题幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的。
判断题态度与社会规范的学习是学习建立对已，对人和对事的正确的态度，形成符合社会规范要求的行为，把外在的要求转化成为自身内在和行为需要的外化过程。（）A对B错
多选题（2016山东）品德是社会规范的接收和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（）。A社会规范的依从B社会规范的认同C社会规范的信奉D社会规范的改善
问答题幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的？
问答题试述法是作为司法机关办案主要依据的社会规范。