()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。

()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。


相关考题:

幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性

母育学校是法国幼儿教育的开端,也是幼儿教育史上近代幼儿教育实施萌芽的标志。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育过程中选择文化内容的依据是( )。

幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。()

1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()

()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、广义的幼儿教育B、狭义的幼儿教育C、现代幼儿教育D、幼儿教育

教育内容的整合是幼儿教育整合的主要表现,也是一种最基本的整合

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A、《中华人民共和国教育法》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿教育法规》

下列关于幼儿教育制度错误的是()。A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准,同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。B、幼儿教育制度的建立,必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。C、幼儿教育制度的建立,必须依据儿童的身心发展规律。D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A、教育法B、幼儿园工作规程C、法律法规D、幼儿教育法则

幼儿教育的依据是(),这也是幼儿教育的目的。

幼儿教育心理学的研究内容是依据其()而确定的。A、研究任务B、研究目的C、研究原则D、研究对象

填空题()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。

填空题幼儿教育的依据是(),这也是幼儿教育的目的。

单选题()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A幼儿教育目标B幼儿教育手段C幼儿教育启蒙D幼儿教育内容

单选题对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A《中华人民共和国教育法》B《幼儿园管理条例》C《幼儿园工作规程》D《幼儿教育法规》

单选题对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。A教育法B幼儿园工作规程C法律法规D幼儿教育法则

判断题对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。A对B错

单选题幼儿教育心理学的研究内容是依据其()而确定的。A研究任务B研究目的C研究原则D研究对象

单选题“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。A幼儿教育多元化B幼儿教育制度化C幼儿教育小学化D幼儿教育特色化

填空题1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()

单选题()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的幼儿教育B狭义的幼儿教育C现代幼儿教育D幼儿教育

填空题对幼儿实施____是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。