观察眼前的事物，一般要遵循（）的顺序A、从上到下，从左到右，从外到里B、从上到下，从右到左，从外到里C、从上到下，从左到右，从里到外D、从下到上，从左到右，从外到里
观察眼前的事物，一般要遵循（）的顺序
- A、从上到下，从左到右，从外到里
- B、从上到下，从右到左，从外到里
- C、从上到下，从左到右，从里到外
- D、从下到上，从左到右，从外到里
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吴阶平对学习、思考、实践三者顺序的安排是（）A、学习、思考、实践的顺序施行三结合B、实践、思考、学习的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则C、实践、学习、思考的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则D、思考、实践、学习的顺序施行三结合
小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A、观察缺乏目的性B、观察缺乏精确性C、观察缺乏深刻性D、观察缺乏顺序性
单选题吴阶平对学习、思考、实践三者顺序的安排是（）A学习、思考、实践的顺序施行三结合B实践、思考、学习的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则C实践、学习、思考的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则D思考、实践、学习的顺序施行三结合
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单选题法国科学家路易？巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”这句话强调了（）A人们只有发挥主观能动性才能认识事物B人们获得感性经验至关重要C人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D人们在认识事物是要有理性的指导
填空题从 不同的角度 我们 要学会 观察 事物____