五号与九号共同观察一件事物时，不同之处在于（）。A、九号知道观察的目的是什么B、九号想要了解事物运行的规律C、五号想要了解事物运行的规律D、五号不知道要观察什么
五号与九号共同观察一件事物时，不同之处在于（）。
- A、九号知道观察的目的是什么
- B、九号想要了解事物运行的规律
- C、五号想要了解事物运行的规律
- D、五号不知道要观察什么
相关考题：
法国科学家路易?巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了A.人们对每一件事物都要细心观察B.人们在认识事物时要有理性的指导C.人们获得感性经验的重要性D.人们要充分发挥主观能动性
辩证法的总特征要求人们()。A、用整体性的观点观察事物B、在观察事物时不要把部分从整体中分离出来加以研究C、一切以条件、时间、地点为转移D、用变化发展的观点观察事物E、用具体的、历史的观点观察事物
法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（）A、人们对每一件事物都要细心观察B、人们在认识事物时要有理性的指导C、人们获得感性经验的重要性D、人们要充分发挥主观能动性
管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A、观察缺乏目的性B、观察缺乏精确性C、观察缺乏深刻性D、观察缺乏顺序性
单选题小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A观察缺乏目的性B观察缺乏精确性C观察缺乏深刻性D观察缺乏顺序性
单选题（）指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。A思想敏锐B独立思考C目标专一D触类旁通