人与人相处是一门微妙的艺术，人与人相处的基本原则是()。A.适度B.真诚C.平等D.宽容E.自律
了解人与人相处的能力属于()。 A、具体智慧B、社会智慧C、抽象智慧D、创造能力
学习先秦君子的道德风尚要求我们在与人相处时要注意（）。A.以财服人B.以权服人C.以德服人D.以名服人
无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护，忽视对孩子良好习惯的培养。
人与人相处是一门微妙的艺术，下列礼仪的基本原则中，（）应当是人与人相处的基本原则。A、适度的原则B、平等的原则C、真诚的原则D、宽容的原则
在人与人的交往过程中，需要彼此礼让、理解、包容、互助，方能和睦相处。
有教导、宽容及与人温暖相处的能力，这属于（）的人的特点。A、企业型B、实用型C、传统型D、社会型
与人相处时，注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的（）。A、三分之一B、一半C、五分之一
学习先秦君子的道德风尚要求我们在与人相处时要注意（）。A、以财服人B、以权服人C、以德服人D、以名服人
钱逊教授从哪些方面论证了儒学与人生？（）A、人生价值观B、待人处事原则问题C、谈个人修养D、谈人生态度
婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A、语言表达B、情绪反应C、动作模式D、与人应答
诚信是人们诚实守信的品质与人格特征，它属于道德范畴，是一种社会公德，一种为人处事的基本准则。
以诚相待，以信为本，这是人与人相处的根本，也是接待工作的一个重要原则。
下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A、了解自我B、悦纳自我C、智力正常D、与人相处不好
在同事关系的调适技法中，一个单位事业欣欣向荣的前提是（）A、同事相处，顾全大局、不计私怨B、同事相处，与人为善、尊重他人C、同事相处，有自知之明、严以律己D、同事相处，团结协作、互相帮助
（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式
单选题人与人相处是一门微妙的艺术，下列礼仪的基本原则中，（）应当是人与人相处的基本原则。A适度的原则B平等的原则C真诚的原则D宽容的原则
多选题下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A了解自我B悦纳自我C智力正常D与人相处不好
单选题（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A认知模式B体谅模式C社会模仿模式D行为主义模式
单选题婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A语言表达B情绪反应C动作模式D与人应答
判断题以诚相待，以信为本，这是人与人相处的根本，也是接待工作的一个重要原则。A对B错
多选题钱逊教授从哪些方面论证了儒学与人生？（）A人生价值观B待人处事原则问题C谈个人修养D谈人生态度
单选题在与人相处时，采取事不关己高高挂起的处事原则属于（）反应模式？A攻击性B屈从性C超脱性D自卑性
单选题与人相处时，注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的（）。A三分之一B一半C五分之一
单选题学习先秦君子的道德风尚要求我们在与人相处时要注意（）。A以财服人B以权服人C以德服人D以名服人