能够成为领导者是因为他们具有与生俱来的技能和能力。() 此题为判断题(对，错)。
领导艺术具有什么样的特征() A、稳定性和模式化B、稳定性和非模式化C、随机性和非模式化D、随机化和模式化
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()发展的水平。 A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力
训练2~3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大()的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。A、认识和交流B、说话C、运动D、听故事
创新能力的特征有() A、创新是与生俱来的一种能力B、创新能力是一种综合性能力C、创新已成为21世纪的第三张通行证D、创新能力具有深度结合性
在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。
对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平。A、准确地B、大概地C、模糊地D、清晰地
关于情商和智商，说法正确的是（）。A、情商是先天的，是与生俱来的能力B、智商是后天的，通过后天培养出来的能力C、情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D、智商高的人一定能够担当管理人员
遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。
对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。A、大约地B、准确地C、粗略地D、详细地
感觉统合练习的培养目标是：（）。A、提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D、最终达到组织能力、学习能力、集中
神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。A、动作B、语言C、生理D、教养
一岁以内的婴幼儿具有学习任何一种语言的能力，要（）和婴幼儿说话，不能由电视机和播放机代替。A、选择机会B、偶尔C、不常D、不失时机地
对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。A、促进婴幼儿的智力发展B、对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发C、不断增加感知练习的内容D、不断改变感知练习的内容与进程
个人形象依托于个人衣着和言行举止，是每个人与生俱来的能力。
预置云台必须在具有预置位设定功能的（）下才能正常工作。A、控制器或系统主机B、控制器或预置器C、系统主机或预置器D、预置器
每个自然人的民事行为能力与生俱来并伴随终生，但不是每个人都具有完全的民事权利能力。
判断题每个自然人的民事行为能力与生俱来并伴随终生，但不是每个人都具有完全的民事权利能力。A对B错
单选题预置云台必须在具有预置位设定功能的（）下才能正常工作。A控制器或系统主机B控制器或预置器C系统主机或预置器D预置器
单选题对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。A大约地B准确地C粗略地D详细地
单选题婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A语言表达B情绪反应C动作模式D与人应答
单选题对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。A动作能力B听和说能力C社会交往能力D自理能力
单选题对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平。A准确地B大概地C模糊地D清晰地
单选题一岁以内的婴幼儿具有学习任何一种语言的能力，要（）和婴幼儿说话，不能由电视机和播放机代替。A选择机会B偶尔C不常D不失时机地
填空题（）是神经系统的形态和功能单位，具有感受刺激和传导冲动的能力。