康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”。() 此题为判断题(对，错)。
康德认为悲剧性的根源来自于两种既合理但又具有片面性的力量的冲突。()
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是()。 A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.洛克
康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A.对象的内容B.主观目的C.美的理念D.对象的形式
康德认为人有三种认识能力，即概念、判断和推理。（）
( )认为，人是唯一需要教育的动物。A.杜威B.斯宾塞C.康德D.夸美纽斯
认为美不含功利性，至于审美主体的自由创造的“心意能力”相关的是（）A康德B歌德C雅斯贝斯D席勒
康德认为，最具依存性的美和最不自由的美就是能够有一个（）的美。A、依存B、自由C、现实D、理想
康德认为，美是有等级的，其中最高等级的是？（）A、实用器物之美B、自然之美C、艺术之美D、理想之美
被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的（）A、生活美B、艺术美C、人工美D、自然美
康德分析崇高，认为其特征是“无形式”的着作是（）A、《判断力批判》B、《美学》C、《论崇高》D、《谈美书简》
（）认为美是派生宇宙万物的终极。A、康德B、亚里士多德C、黑格尔D、柏拉图
（）认为美是本体和现象的沟通。A、黑格尔B、尼采C、叔本华D、康德
康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A、对象的内容B、主观目的C、美的理念D、对象的形式
单选题康德认为，美是有等级的，其中最高等级的是？（）A实用器物之美B自然之美C艺术之美D理想之美
填空题在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。
单选题康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A对象的内容B主观目的C美的理念D对象的形式
单选题康德分析崇高，认为其特征是“无形式”的着作是（）A《判断力批判》B《美学》C《论崇高》D《谈美书简》
单选题康德认为，最具依存性的美和最不自由的美就是能够有一个（）的美。A依存B自由C现实D理想
单选题认为美不含功利性，至于审美主体的自由创造的“心意能力”相关的是（）A康德B歌德C雅斯贝斯D席勒
单选题康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A理想审美B历史审美C纯粹审美D社会审美
填空题关于语言艺术，康德认为可分为（）和诗的艺术两种。