以下概念不是康德提出的是() A、不关功利而令人愉悦B、思无邪C、无目的的合目的D、纯粹美
“纯粹主体”对于“纯粹客体”的观审就是美是以下哪位美学家提出的观点?() A、亚里士多德B、康德C、叔本华D、尼采
以下概念不是美学家康德提出的是() A.“纯粹美”B.“美是理念的感性显现”C.“依存美”D.“天才”
把美分为“纯粹美”和“依存美”的是康德。() 此题为判断题(对，错)。
康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”。() 此题为判断题(对，错)。
下列持“纯粹形式美”说观点的学者是() A.柏拉图B.亚里士多德C.康德D.黑格尔
广告美不属于纯粹艺术美,因为纯粹艺术是超功利的,而广告是功利性质的。() 此题为判断题(对，错)。
在西方，提出“纯粹美”主张的是（）A.克罗齐B.黑格尔C.康德D.马克思
( )认为，人是唯一需要教育的动物。A.杜威B.斯宾塞C.康德D.夸美纽斯
康德提出的美论是（）。A、美是理念的感性显现B、美是和谐与比例C、美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象D、美是客观化的快感
康德认为，最具依存性的美和最不自由的美就是能够有一个（）的美。A、依存B、自由C、现实D、理想
康德认为，美是有等级的，其中最高等级的是？（）A、实用器物之美B、自然之美C、艺术之美D、理想之美
被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的（）A、生活美B、艺术美C、人工美D、自然美
康德认为美有两种（）A、生活美B、依存美C、设计美D、自由美E、视觉美
（）认为美是派生宇宙万物的终极。A、康德B、亚里士多德C、黑格尔D、柏拉图
（）认为美是本体和现象的沟通。A、黑格尔B、尼采C、叔本华D、康德
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威
康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A、对象的内容B、主观目的C、美的理念D、对象的形式
单选题主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。A夸美纽斯B赫尔巴特C康德D杜威
单选题康德认为，美是有等级的，其中最高等级的是？（）A实用器物之美B自然之美C艺术之美D理想之美
单选题康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A对象的内容B主观目的C美的理念D对象的形式
单选题康德认为，最具依存性的美和最不自由的美就是能够有一个（）的美。A依存B自由C现实D理想
判断题广告美不属于纯粹艺术美，因为纯粹艺术是超功利的，而广告是功利性质的。A对B错
单选题被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的（）A生活美B艺术美C人工美D自然美