医德评价的作用（）。A、医德评价具有法律一样的约束作用B、医德评价是医德教育效果的检验手段C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E、医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
医德评价的作用（）。
- A、医德评价具有法律一样的约束作用
- B、医德评价是医德教育效果的检验手段
- C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
- D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
- E、医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
相关考题：
有关医德评价，不对的是A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
医德评价的作用为( )A．医德评价具有像法律一样的约束作用B．医德评价是医德教育效果的检验手段C．医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D．医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E．医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
关于医德良心，下述提法中错误的是（）。A、医德良心是医德情感的深化B、医德良心是对道德责任的自觉意识C、医德良心在行为前具有选择作用D、医德良心在行为中具有监督作用E、医德良心在行为后具有社会评价作用
有关医德评价，哪项不对（）A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
下列关于医德评价的叙述错误的是（）。A、医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型B、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗C、医德评价只需要考查医务人员行为的动机D、医德评价的对象是医疗活动E、医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
关于医学伦理实践观点正确的是（）A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B、外因通过内因起作用，而医德教育是外在因素因此不起作用C、医德教育是外在因素，医德修养与评价是内在因素D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
单选题有关医德评价，不对的是（）A医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B医德评价有教育和调整的作用C医德评价有法律监控的作用D医德评价有推动和发展的作用E医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
单选题有关医德评价，哪项不对（）A医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B医德评价有教育和调整的作用C医德评价有法律监控的作用D医德评价有推动和发展的作用E医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
单选题医德评价的作用（）。A医德评价具有法律一样的约束作用B医德评价是医德教育效果的检验手段C医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
单选题医德评价的含义和作用（ ）。A医德评价具有法律一样的约束作用B医德评价是医德教育的主要手段C医德评价是指在医学领域中，依据一定的标准和原则，价值的一种判断，是医学伦理学的出发点和终点D医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断E医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
单选题下列关于医德评价的叙述错误的是（）A医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型B医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗C医德评价只需要考查医务人员行为的动机D医德评价的对象是医疗活动E医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
单选题下列关于医德评价的叙述不正确的是（ ）。A医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型B医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗C医德评价只需要考查医务人员行为的动机D医德评价的对象是医疗活动E医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
单选题关于医德良心，下述提法中错误的是（ ）。A医德良心是医德情感的深化B医德良心是对道德责任的自觉意识C医德良心在行为前具有选择作用D医德良心在行为中具有监督作用E医德良心在行为后具有社会评价作用