确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童
确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。
- A、团体中少数儿童
- B、团体中大多数儿童
- C、团体中某个儿童
- D、团体中所有儿童
相关考题：
是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A．儿童个案工作B．儿童小组工作C．儿童社区工作D．儿童咨询E．儿童辅导
以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A．儿童咨询B．儿童辅导C．儿童个案工作D．儿童小组工作E．儿童社区工作
在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（ ）。 (A)团体的任务与功能是什么(B)过去的同类方案是否适合运用在本次团体中(C)方案设计与实施前是否可预期咨询的成效(D)团体目标是否清晰可测
以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准（ ）A、正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体B、正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体C、正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体D、正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A、儿童团体工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童个案工作
单选题（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A儿童团体工作B儿童小组工作C儿童社区工作D儿童个案工作
单选题确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（）为依据，而不是指某个个体。A平均值B最低值C最高值D极限