不属于婴儿情绪发展的特点的是()。A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、情绪发展有一定的生理基础C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
()是婴儿良好情绪的主要表现。A、情绪总是大起大落B、有困难就一个人想办法，不告诉任何人C、遇到挫折或不满就哭D、有乐观的性格、能够与人友好相处
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
婴儿良好情绪的主要表现是()。 A、有乐观的情绪，能和人友好相处B、遇到挫折或不满就哭C、情绪总是大起大落D、总爱皱眉头或生气
婴儿良好情绪的表现是有乐观的情绪,能和人友好相处。() 此题为判断题(对，错)。
良好的心理品质主要表现在( )。A．志向宏伟B．意志坚定C．情绪乐观D．为人豁达E．办事认真
婴儿良好情绪主要表现在()。A.有乐观的性格、能够与人友好相处B.遇到挫折或不满就哭C.情绪总是大起大落D.总爱皱眉头或生气
婴儿良好情绪主要表现在（）。A.情绪总是大起大落B.总爱皱眉头或生气C.有乐观的性格、能够与人友好相处D.有困难就叫家长帮助
婴儿良好情绪的主要表现是（）。A、有乐观的性格、能够与人友好相处B、遇到挫折或不满就哭C、情绪总是大起大落D、总爱皱眉头或生气
性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A、思维B、记忆C、感知D、情绪
关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
幼儿心理健康的一般标准有（）。A、智力发展正常，情绪稳定愉快B、人际关系和谐，行为统一完善C、语言发育正常，精神良好D、性格乐观开朗，自我意识良好
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（ ）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
婴儿良好的情绪表现主要包括（）。A、情绪外露B、主动学习C、善于合作D、有同情心E、遵守纪律
动辄生气的人较乐观的人不容易健康长寿主要说明（）A、积极情绪有利于人的身体健康B、消极情绪不利于人的身体健康C、情绪与人生成功与否有密切关系D、情绪能增强人的抵抗力
4-5岁宝宝的情绪特点体现在情绪稳定，有良好的能力（）。
以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）A、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。
单选题婴儿良好情绪的主要表现是（）。A有乐观的性格、能够与人友好相处B遇到挫折或不满就哭C情绪总是大起大落D总爱皱眉头或生气
单选题婴儿良好情绪主要表现在（）。A情绪总是大起大落B总爱皱眉头或生气C有乐观的性格、能够与人友好相处D有困难就叫家长帮助
单选题关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A让婴儿获得快乐B让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C让婴儿慢慢的学会控制情绪D学会忍耐和宽容
多选题婴儿良好的情绪表现主要包括（）。A情绪外露B主动学习C善于合作D有同情心E遵守纪律
多选题幼儿心理健康的一般标准有（）。A智力发展正常，情绪稳定愉快B人际关系和谐，行为统一完善C语言发育正常，精神良好D性格乐观开朗，自我意识良好
单选题动辄生气的人较乐观的人不容易健康长寿主要说明（）A积极情绪有利于人的身体健康B消极情绪不利于人的身体健康C情绪与人生成功与否有密切关系D情绪能增强人的抵抗力
单选题性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A思维B记忆C感知D情绪
单选题对良好情绪情感的意义表述不正确的是（）。A良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态B良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者C良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行D良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段