在项目团队的震荡阶段,团队成员的典型情绪特点包括() A.紧张B.挫折C.不满D.对立E.抵制
婴儿无效吸吮的结果是：()A.乳汁过少B.婴儿总是哭，总想吃或每次吃奶的时间很长C.母亲感觉良好，充满信心D.婴儿身长可能不增
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
()是婴儿良好情绪的主要表现。A、情绪总是大起大落B、有困难就一个人想办法，不告诉任何人C、遇到挫折或不满就哭D、有乐观的性格、能够与人友好相处
12良好的心理品质主要表现有()。a.志向宏伟b.意志坚定c.情绪乐观d.为人豁达e.办事认真
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
领导者必须具备健康的心理素质,主要包括以下几个方面() A.乐观的情绪B.坚强的意志C.广泛的兴趣D.开朗的性格
婴儿具有自我意识，这属于( )情绪的主要表现。A.普通B.不良C.良好D.不属于情绪
婴儿良好情绪的主要表现是()。 A、有乐观的情绪，能和人友好相处B、遇到挫折或不满就哭C、情绪总是大起大落D、总爱皱眉头或生气
婴儿良好情绪的表现是有乐观的情绪,能和人友好相处。() 此题为判断题(对，错)。
良好的心理品质主要表现在( )。A．志向宏伟B．意志坚定C．情绪乐观D．为人豁达E．办事认真
婴儿良好情绪主要表现在（）。A.情绪总是大起大落B.总爱皱眉头或生气C.有乐观的性格、能够与人友好相处D.有困难就叫家长帮助
关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）A.控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动B.让婴儿只和妈妈有交流C.不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D.对婴儿的一切要求都要满足
（ ）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。A.气质B.个性C.性格D.情绪
初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为（ ）的情绪反应。A.原始B.基本C.混合D.高级
个体从事有目的的活动，在环境中遇到障碍或干扰，使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为( )A.压力B.失控C.挫折D.控制
个性心理特征主要表现在（ ）等几个方面。A.能力B.兴趣C.情绪D.气质E.性格
当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（ ）。A.健康的职业心理 B.丰富的学识修养C.较强的教育能力 D.高尚的职业道德
情绪健康主要包括（）。A、愉快情绪多于不愉快情绪B、情绪稳定性好，善于控制和调节自己的情绪C、想哭就哭，想闹就闹D、情绪反应是由适当情境引起的，其强度与引起这种情绪的情境相符
婴儿良好情绪的主要表现是（）。A、有乐观的性格、能够与人友好相处B、遇到挫折或不满就哭C、情绪总是大起大落D、总爱皱眉头或生气
性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A、思维B、记忆C、感知D、情绪
婴儿良好情绪主要表现在（）。A、情绪总是大起大落B、总爱皱眉头或生气C、有乐观的性格、能够与人友好相处D、有困难就叫家长帮助
心理不健康的表现有（）A、情绪不稳定，整天疑神疑鬼B、稍遇挫折便灰心丧气C、无法与人相处D、乐观开朗
单选题婴儿良好情绪的主要表现是（）。A有乐观的性格、能够与人友好相处B遇到挫折或不满就哭C情绪总是大起大落D总爱皱眉头或生气
单选题婴儿良好情绪主要表现在（）。A情绪总是大起大落B总爱皱眉头或生气C有乐观的性格、能够与人友好相处D有困难就叫家长帮助
多选题情绪健康主要包括（）。A愉快情绪多于不愉快情绪B情绪稳定性好，善于控制和调节自己的情绪C想哭就哭，想闹就闹D情绪反应是由适当情境引起的，其强度与引起这种情绪的情境相符
单选题性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A思维B记忆C感知D情绪