不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作训练时的注意事项。A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配C、上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜D、循序渐进、动静交替、认知量大
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作训练时的注意事项。
- A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
- B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
- C、上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜
- D、循序渐进、动静交替、认知量大
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婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
大动作训练时的注意事项有()等。 A、上下肢刺激同时进行，时间段，次数多，繁简搭配B、循序渐进，动静交替，认知量大C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言和婴儿沟通，提高其观察能力
婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。A.上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B.充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D.有利于促进认知能力的发展是首要的原则
有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是（ ）A、感官训练、听力训练、言语训练B、感官训练、动作训练、哺乳训练C、感官训练、动作训练、控制大小便训练D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练E、感官训练、动作训练、言语训练
婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（）等事项。A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则
促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项有（）。A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则B、动作要反复学习、要求一定学会C、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作评价的原则。A、动态静态环境各有不同B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则D、有利于促进精细动作的发展
单选题促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项有（）。A有利于促进手眼协调的发展是首要的原则B动作要反复学习、要求一定学会C上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配D充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
单选题不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作训练时的注意事项。A充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力B上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配C上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜D循序渐进、动静交替、认知量大
单选题不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作评价的原则。A动态静态环境各有不同B不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C有利于促进婴儿认知发展是首要的原则D有利于促进精细动作的发展
判断题课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。（）A对B错