对学习障碍儿童开展矫正治疗训练的方法有() A.社会技能训练B.结构化训练C.视觉分析训练D.感觉统合训练E.手眼协调训练
阅读训练属于A、听觉失认的训练方法B、视觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法
视觉训练的方法有 。A.注视活动B.正竖托抱C.追视活动D.配对游戏
视觉障碍儿童早期干预的方法不包括()A、视觉训练B、综合多种感官法C、表象指导法D、发音练习E、愉快学习法
()要是帮助患者识别颜色,辨认物体的形态。 A、视觉追踪训练B、视觉认识训练C、注视训练D、视觉辨认训练
阅读训练属于( )。A.视觉失认的训练方法B.听觉失认的训练方法C.体觉失认的训练方法D.空间关系综合征的训练方法E.单侧忽略的训练方法
对于已经确诊的真性近视而言，治疗的方法有（）A、佩戴合适度数的近视眼镜B、手术矫正C、视觉训练控制近视发展D、以上均是
念读能力训练主要环节有（）。A、视觉扫描的准确度训练B、发声流利的快捷性训练C、信息传递的灵敏度训练D、形体姿势的训练
新生儿教育的方法有（）。A、视觉训练B、听觉训练C、触觉训练和动作训练D、嗅味觉训练
功能性视觉训练应注意的事项有（）。A、强制性训练B、个性化训练C、启发诱导式训练D、适合患者实际的训练E、心理辅导
视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A、视觉训练B、综合多种感官法C、表象指导法D、发音练习E、愉快学习法
一个因视觉困难而有阅读问题的学生应在阅读前接受视觉训练这种方法称为（）。
单侧忽略的作业治疗有哪些？（）A、视觉搜索训练B、感觉刺激C、基本动作训练D、ADL训练E、生活环境调整
下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是（）A、文字删除训练B、视觉记忆训练C、听觉记忆训练D、PQRST法E、利用记忆辅助物或代偿手段
属于失认症训练方法的是（）A、视觉失认的训练B、色彩失认的训练C、听觉失认的训练D、体觉失认的训练E、单侧忽略的训练
多选题新生儿教育的方法有（）。A视觉训练B听觉训练C触觉训练和动作训练D嗅味觉训练
单选题下列哪个选项不是有效的开发右脑的训练方法（）A视觉影像训练B测试性教育C观察训练D记忆训练
填空题一个因视觉困难而有阅读问题的学生应在阅读前接受视觉训练这种方法称为（）。
多选题视觉训练的方法有（）。A注视活动B正竖托抱C追视活动D配对游戏
多选题视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A视觉训练B综合多种感官法C表象指导法D发音练习E愉快学习法
单选题阅读训练属于（ ）。A视觉失认的训练方法B听觉失认的训练方法C体觉失认的训练方法D空间关系综合征的训练方法E单侧忽略的训练方法
多选题属于失认症训练方法的是（）A视觉失认的训练B色彩失认的训练C听觉失认的训练D体觉失认的训练E单侧忽略的训练
多选题单侧忽略的作业治疗有哪些？（）A视觉搜索训练B感觉刺激C基本动作训练DADL训练E生活环境调整