所谓“首因心理”，就是人在相互认识的活动中，最初获得的关于对象的信息，在评价对象时起着重要的作用。（）

所谓“首因心理”，就是人在相互认识的活动中，最初获得的关于对象的信息，在评价对象时起着重要的作用。（）

相关考题：

小学教育心理学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）
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所谓社会调查，就是人们有意识、有 ( )地认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。
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所谓利息就是()因贷出货币而从()手中获得的报酬
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所谓教学观念,指的主要就是对教学活动性质的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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所谓“晕轮”效应是指在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的(),而将其扩大成为整体行为特征的认知活动。 A.一般印象B.突出印象C.最新印象D.最初印象
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在婴儿游戏的活动中，不能学会（）A.能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B.获得认识周围事物的机会C.掌握抽象逻辑思维的方法D.促进婴儿心理、生理的发展
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注意是各种心理活动（感知、想象、记忆、思维）对特殊对象或特殊属性的集中定向，所谓集中定向，就是有选择地指向某一对象或某一属性，而不注意其他方面。（ ）
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综合就是把分析中得到的关于客观对象各个部分的认识按照其内在联系在思维中联结起来，形成对客观对象的整体认识的思维方法。
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在消费者心理活动的过程中，人在认识客观事物时所持的态度体验，如欣赏、愉悦、厌恶、烦恼等是心理过程的（）。A、认识过程B、情感过程C、意志过程D、感觉
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所谓考试，就是“以人为测试对象，其本质是测度或甄别（）的社会活动。”A、人才的选拔差异B、人的身心个别差异C、人的心理差异D、人的知识水平差异
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心理学研究的对象是（）。A、心理过程B、思维过程C、心理活动D、认识活动
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在婴儿游戏的活动中，不能学会（）.A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B、获得认识周围事物的机会C、掌握抽象逻辑思维的方法D、促进婴儿心理、生理的发展
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所谓方法论，就是关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。
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所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。
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人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。
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（）在直观的意义上，就是借助人的感官所获得的关于对认识对象的事物的感觉和知觉。
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管理心理学的研究对象是（）。A、所有人的心理活动及其规律B、管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律C、管理活动中各种心理现象D、管理活动中的心理过程
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系统思维是指？（）A、系统思维就是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法，让我们建立整体观。B、系统思维就是把认识对象看成系统，从手册、规章、能力等方面全面开展评价的一种思维方法。C、系统思维就是通常是遏制隐患条件和人为差错的最后一层安全网。
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填空题（）在直观的意义上，就是借助人的感官所获得的关于对认识对象的事物的感觉和知觉。
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单选题管理心理学的研究对象是（）。A所有人的心理活动及其规律B管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律C管理活动中各种心理现象D管理活动中的心理过程
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判断题所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。A对B错
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判断题所谓“首因心理”，就是人在相互认识的活动中，最初获得的关于对象的信息，在评价对象时起着重要的作用。（）A对B错
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单选题首因心理是专业技术人员人际交往基本的交际心理之一，首因心理是指（）A当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在B在相互认识的活动中，最初获得的信息，在评价对象时起着重要的作用C最后次见面留下的印象，在对方的脑海中会存留很长时间D社会上对于某类事物或人物产生的一种比较固定的、类化的看法
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单选题心理学研究的对象是（）。A心理过程B思维过程C心理活动D认识活动
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填空题人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。
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多选题对于霍布斯的认识论，说法正确的有（　　）。A哲学的方法就是分析和综合B哲学的对象是物体，所有的知识都是由外部对象所引起的感觉而获得的C一切观念最初都来自事物本身的作用，观念就是事物的观念D霍布斯比较重视理性认识的作用E霍布斯认为哲学的方法就是根据结果的已知原因来发现结果
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单选题在婴儿游戏的活动中，不能学会（　）。A能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B获得认识周围事物的机会C掌握抽象逻辑思维的方法D促进婴儿心理、生理的发展
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