在现实日常生活中，动机和效果的关系是十分复杂的，例如“歪打正着”属于（）。A、好动机产生好效果B、坏动机产生坏效果C、好动机产生坏效果D、坏动机产生好效果
在现实日常生活中，动机和效果的关系是十分复杂的，例如“歪打正着”属于（）。
- A、好动机产生好效果
- B、坏动机产生坏效果
- C、好动机产生坏效果
- D、坏动机产生好效果
相关考题：
关于动机与行为的关系中,以下说法中正确的有()。 A、 动机与行为的关系是十分复杂的B、 同一种行为可能有不同的动机C、 同一种动机， 也可以产生不同的行为D、 一般来说， 良好的动机能产生良好的行为效果
下列关于医学动机与效果关系的说法中错误的是 A、良好的医学动机未必引出良好的医学效果B、良好的医学动机引出良好的医学效果C、相同的医学动机可引出不同的医学效果D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出
动机和效果是一种复杂关系，二者关系下列表述不正确的是（ ）。A．动机包含对一定效果的追求而效果又是一定动机的体现B．动机和效果相互包含、相互依存C．动机和效果的统一是矛盾对立的统一D．在道德评价中效果应占首要地位
对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。A．相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果B．好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果C．好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果D．在行为评价时，注重行为的动机E．在品德评价时，注重行为的效果
动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。A、动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好B、在学习中，激发学习动机是最重要的C、动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好D、动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（）。A、相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果B、好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果C、好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果D、在行为评价时，注重行为的动机E、在品德评价时，注重行为的效果
关于学习动机和学习效果，理解正确的是（ ）A、学习动机影响学习效果B、两者为一一对应关系C、要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持D、填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键
多选题下列关于动机和效果的关系，正确的叙述是（）。A动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分，二者不可分割B在行为过程中力求动机和效果的和谐统一C主要动机是善的，结果也是善的D商业目的是善的，选择什么样的手段都无所谓，都必然也是善的E在动机和效果不一致的情况下，不能简单地以动机推断结果，或已结果推断动机
单选题理想很丰满，现实很骨感。人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感到理想和现实之间的矛盾。对于思想活跃和敏感的大学生来说，也容易对理想和现实的矛盾产生困惑。这就需要正确认识和把握理想和现实之间的关系。下列有关理想和现实之间关系说法不正确的是（）。A现实是理想的基础，理想是未来的现实B理想和现实是对立统一的关系C在一定的条件下，理想和现实可以相互转化D“理想”和“现实”的矛盾冲突，属于“实然”和“应然”的矛盾
单选题医疗行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。A相同的医疗行为动机，必然导致相同的医疗行为效果B好的医疗行为动机，一定会导致好的医疗行为效果C好的医疗行为动机，可能导致不好的医疗效果D在行为评价时，注重行为的动机E在品德评价时，注重行为的效果