已有正常语言能力的较大儿童，双侧重试耳聋发生后多长时间开始逐渐丧失语言能力（）A、数月B、数周C、数天D、半年E、1年

已有正常语言能力的较大儿童，双侧重试耳聋发生后多长时间开始逐渐丧失语言能力（）

  • A、数月
  • B、数周
  • C、数天
  • D、半年
  • E、1年

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已有正常语言能力的较大儿童，双侧重试耳聋发生后多长时间开始逐渐丧失语言能力A.数月B.数周C.数天D.半年E.1年
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已有正常语言能力的较大儿童,双侧重度耳聋发生后多长时间开始逐渐丧失语言能力:() A.数月B.数周C.数日D.半年E.1年
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正常儿童语言发育在1.5～2岁开始出现双词或三词组合的语句
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在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A、语音能力B、语汇能力C、语法能力D、语义能力
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耳蜗植入主要适用于（）。A、单侧重度耳聋B、单侧极度耳聋C、双侧重度耳聋D、双侧极度耳聋E、以上均不对
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研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A、儿童开始发出声音节B、儿童说出第一批能被理解的词C、儿童开始与他人对话D、儿童的读的能力开始出现
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程度较轻的耳聋称为（）；显著影响正常社交能力的听力减退称为（）；因双耳听力障碍不能以语言进行正常交流者称为（）。
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判断题正常儿童语言发育在1.5～2岁开始出现双词或三词组合的语句A对B错
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单选题已有正常语言能力的较大儿童，双侧重试耳聋发生后多长时间开始逐渐丧失语言能力（）A数月B数周C数天D半年E1年
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填空题程度较轻的耳聋称为_________；显著影响正常社交能力的听力减退称为_________；因双耳听力障碍不能以语言进行正常交流者称为_________。
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单选题在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A语音能力B语汇能力C语法能力D语义能力
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单选题研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A儿童开始发出声音节B儿童说出第一批能被理解的词C儿童开始与他人对话D儿童的读的能力开始出现
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