婴儿语言能力的发展与婴儿的()发育有直接的关系。A、视觉功能B、咀嚼功能C、运动功能D、心肺功能
与语言发育相关的项目有A、按吩咐做事B、模仿做事C、做再见动作D、按示范倒小丸E、换手
孤独症儿童的特征有（）A、兴趣范围狭窄B、语言发育迟缓C、刻板的行为模式D、不主动与他人交流
相关回归法可评价（）。A、体型与发育速度B、发育水平与趋势C、发育水平速度与趋势D、发育水平与匀称程度E、发育水平、匀称程度与体型
相关回归法可评价（）A、体型B、发育水平C、发育水平与匀称度D、发育水平、速度与趋势E、体型、速度与发育水平
相关回归法可评价( )A、体型与发育速度B、发育水平与趋势C、发育水平速度与趋势D、发育水平与匀称程度
重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
发育诊断法（盖泽尔发育量表）的测验项目有（）。A、运动B、语言C、社交行为D、运动、适应性行为、语言和个人一社交行为
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A、发育与健康、感知与运动、认知与语言B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C、发育与健康、感知与运动D、感知与运动、认知与语言
早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。
下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍
项目经理正在尝试与团队进行准确的沟通，应该了解并使用（）。A、符合项目利害相关者需要的适当的语言B、项目经理的语言C、非言语方式D、书面备忘录
单选题《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A发育与健康、感知与运动、认知与语言B发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C发育与健康、感知与运动D感知与运动、认知与语言
多选题孤独症儿童的特征有（）A兴趣范围狭窄B语言发育迟缓C刻板的行为模式D不主动与他人交流
单选题发育诊断法（盖泽尔发育量表）的测验项目有（）。A运动B语言C社交行为D运动、适应性行为、语言和个人一社交行为
单选题与语言发育相关的项目有（）A按吩咐做事B模仿做事C做再见D按示范倒小丸E换手
多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D注意缺陷与多动障碍E广泛性发育障碍
单选题与语言发育相关的项目有（）A按吩咐做事B模仿做事C做再见动作D按示范倒小丸E换手
单选题项目经理正在尝试与团队进行准确的沟通，应该了解并使用（）。A符合项目利害相关者需要的适当的语言B项目经理的语言C非言语方式D书面备忘录
单选题相关回归法可评价( )A体型与发育速度B发育水平与趋势C发育水平速度与趋势D发育水平与匀称程度
判断题早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。A对B错