设计思维的过程之意向型思维的过程是（）A、寻找目标B、目标定位C、寻找切入点D、充实细节E、完善总体

设计思维的过程之意向型思维的过程是（）

  • A、寻找目标
  • B、目标定位
  • C、寻找切入点
  • D、充实细节
  • E、完善总体

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科学发现的过程是指科学家在科学活动中所进行的思维过程，这种思维过程包括()。A、观察幼儿园教育活动设计B、访谈C、调查D、实验
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()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。A、经验型抽象逻辑思维B、理论型抽象逻辑思维C、经验型直觉行动思维D、理论型直觉行动思维
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安排结构的过程是以()为主的理性思维过程。 A逻辑思维B抽象思维C想象思维D批判性思维
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“去粗取精”和“去伪存真”的思维过程是()思维的体现。 A、扩散思维B、集中思维C、想象思维D、联想思维
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现代思维过程理论提出，__________是思维过程的起点，是创造的前提。
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下列关于设计思维的说法正确的是（）。A设计构思是设计的第一步B设计过程是设计科学的核心问题C设计思维是逻辑思维与形象思维的整合D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题E设计思维就是艺术思维
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下列关于服装设计的说法正确的是（）。A、创新是服装设计的前提和基础B、意向型思维是指在设计的开始就已经具有了明确的意图趋向C、服装设计的形象思维常常需要依赖于具体的服装形象，才能有效地思考D、善于发现问题是逆向型思维的前提和条件
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设计表达式指（）。A、设计思想的物化过程B、设计的思维过程C、画设计效果图的过程D、设计表达式指编写设计报告的过程
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发散性思维可使人的思维趋于（），是一种（）、（）、（）的思维过程；而收敛性思维是综合多种信息，导出一种结论的思维过程
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设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。
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情报分析的过程是对已知的情报进行思维，得出结论的过程，（）在这一过程中有着特殊重要的作用A、逻辑思维B、辨证思维C、定向思维D、逆向思维
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设计表达是指（）。A、设计思想的物化过程B、设计的思维过程C、画设计效果图的过程D、设计表达是指编写设计报告的过程
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空间形象确立需要的思维过程是一个抽象思维与（）有机结合的过程。A、创新思维B、形象思维C、灵感思维D、逆向思维
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艺术性思维把广告创意、策划过程看成是（）。A、计划过程B、真正的艺术创作思维的过程C、设计的过程D、系统思维的过程
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以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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意向性思维的过程是：目标定位→（）→充实细节→完善总体。
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工业设计是一个系统的、综合性的、创造性的思维劳动过程，应用（）思维与（）思维并重的思维方式。
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在图形设计过程中，发散思维常和（）相互作用。A、聚合思维B、视觉思维C、逻辑思维D、形象思维
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思维的基本过程是（）（）（）（）；其中最基本的思维过程是（）
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填空题工业设计是一个系统的、综合性的、创造性的思维劳动过程，应用（）思维与（）思维并重的思维方式。
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填空题意向性思维的过程是：目标定位→（）→充实细节→完善总体。
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单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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填空题发散性思维可使人的思维趋于（），是一种（）、（）、（）的思维过程；而收敛性思维是综合多种信息，导出一种结论的思维过程
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多选题下列关于设计思维的说法正确的是（）。A设计构思是设计的第一步B设计过程是设计科学的核心问题C设计思维是逻辑思维与形象思维的整合D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题E设计思维就是艺术思维
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单选题下列不属于评判性思维特点的是【】A评判性思维是主动思考的过程B评判性思维是质疑、反思的过程C评判性思维是审慎开放的过程D评判性思维是找寻他人问题的过程
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单选题艺术性思维把广告创意、策划过程看成是（）。A计划过程B真正的艺术创作思维的过程C设计的过程D系统思维的过程
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单选题在图形设计过程中，发散思维常和（）相互作用。A聚合思维B视觉思维C逻辑思维D形象思维
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