（）指在创作活动中是一种有目的的行为过程A、原创性B、求异性C、能动性D、灵动性

（）指在创作活动中是一种有目的的行为过程

  • A、原创性
  • B、求异性
  • C、能动性
  • D、灵动性

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( ),是一种再创作的意识行为,是一种特殊的精神活动,是人们对艺术作品的感受、认知的审美过程 A.艺术鉴赏B. 艺术创作C. 艺术素质D. 艺术学习
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()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。A、教育心理实验B、观察法C、调查法D、问卷法
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作文是一种复杂的情感活动和()过程。 A、创作过程B、构思过程C、思考过程D、心智活动
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文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。() 此题为判断题(对，错)。
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（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D中性评价
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犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动（）或者自动（），而未完成犯罪的一种犯罪停止形态。
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（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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（）是指在教学过程中，教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。
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文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
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在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A、外化；内化B、内化；外化C、主动；被动D、被动；主动
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设计目标是对设计行为的一种（），是设计活动从设计到消费全过程总的行为依据与承诺，所有设计的根本的意义就在于通过有目的创造而使消费者受益。
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危险是指在生产活动过程中，热源或财产遭受的损失超出了可接受范围的一种状态.
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人力资源的（）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。A、生物性B、时限性C、能动性D、再生性
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美术创作中的构思活动，实质上是一种（），美术创作的传达活动，实质上是一种审美表现活动。
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从文学创作是一种形象思维活动这点而言，文学创作就是一个（）的过程。
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创作动机是一种（）的行为目的，是作家想要通过文学创作活动获得某种结果的意图。A、无目的B、有意识C、无意识D、不自觉
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动物实验过程行为规范的物理限制是指在实验过程中（包括检查、收集标本、给药、治疗或实验操作等），用手工或工具限制动物活动的过程。
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填空题（）是指在教学过程中，教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。
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填空题美术创作中的构思活动，实质上是一种（），美术创作的传达活动，实质上是一种审美表现活动。
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单选题创作动机是一种（）的行为目的，是作家想要通过文学创作活动获得某种结果的意图。A无目的B有意识C无意识D不自觉
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填空题从文学创作是一种形象思维活动这点而言，文学创作就是一个（）的过程。
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单选题以下关于“艺术创作活动”的表述，错误的是（　　）。A艺术创作活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动B艺术创作活动是基于艺术家的创作欲望C艺术创作的过程没有一个共同的固定模式D艺术创作是一种简单形态的审美创造活动
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单选题人力资源的（）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。A生物性B时限性C能动性D再生性
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填空题犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动（）或者自动（），而未完成犯罪的一种犯罪停止形态。
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填空题（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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填空题文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
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填空题设计目标是对设计行为的一种（），是设计活动从设计到消费全过程总的行为依据与承诺，所有设计的根本的意义就在于通过有目的创造而使消费者受益。
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