单选题人力资源的（）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。A生物性B时限性C能动性D再生性
单选题
人力资源的（）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。
A
生物性
B
时限性
C
能动性
D
再生性
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解析：
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相关考题：
人力资源在使用过程中不同于其他资源之处,在于它能有意识、有目的的进行活动,能对自身行为做出选择,能主动调节与外部的关系。因此,人力资源具有()特征。 A.再生性B.社会性C.时效性D.能动性
()是企业为适应外部环境迅速变化的需要,以及人力资源开发与管理自身不断发展的需要,而制定的人力资源开发与管理的纲领性的长远规划,它对人力资源开发与管理活动具有重要的指导作用,是企业战略的重要组成部分,也是实现企业战略的有效保障。 A. 人力资源规划B. 人力资源战略C. 人力资源选拔D. 人力资源评价
在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。A. 与学习者当前所从事的职业相关的学习B. 与学习者未来从事职业相关的学习C. 与学习者从事职业无关的学习D. 能对学习者绩效提升有帮助的学习
人力资源的能动性特征不包括（ ）。A．人在生产活动中处于主体地位，对其他因素具有支配作用B．人力资源在活动过程中是可以被激励的C．人力资源如果长期不用，就会荒废和退化D．人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系
人力资源的能动性不包括()。A:人在生产活动中处于主体地位，对其他因素具有支配作用B:人力资源在活动过程中是可以被激励的C:人力资源如果长期不用，就会荒废和退化D:人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系
人力资源的能动性主要表现在（ ）。A.人力资源的保持与维持需要消耗一定的物质资源B.人力资源如果长期不用，就会荒废和退化C.人力资源在活动过程中可以被激励D.人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系E.人在生产活动中处于主体地位
在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。A、学习方法B、学习过程C、学习结果D、学习时间
下列有关人力资源能动性的陈述中，正确的是（ ）。A、人力资源在活动过程中是可以被激励的B、人力资源具有自我开发性，而非人力资源也具有这种特性C、人可以有效地对自身活动作出选择，调整自身与外界环境的关系D、人在生产活动中处于被支配的地位
人力资源的（）是指在人力资源开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。A、生物性B、时限性C、能动性D、再生性
人力资源使用与开发的关系是（）。A、人力资源开发的目的是为了使用B、人力资源使用的目的是为了开发C、人力资源的使用过程又是开发过程D、人力资源的使用与开发有统一的一面，同时也存在差别E、人力资源使用与开发只有统一没有差别
（）是指要对全体人员进行测评，对所有素质进行测评，然后选择其中的优势人力资源开发，选择其中的特长素质进行开发。A、统一标准与量才开发B、全面测评与择优开发C、分项诊断与综合开发D、相互比较与职业发
人力资源的能动性主要表现在（ ）。.A、人力资源的保持与维持需要消耗一定的物质资源B、人力资源如果长期不用，就会荒废和退化C、人力资源在活动过程中可以被激励D、人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的戈系E、人在生产活动巾处于主体地位
多选题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有（）。A人力资源开发是人力资源利用的前提B人力资源利用是人力资源开发的前提C人力资源开发是人力资源利用的目的D人力资源利用是人力资源开发的目的E人力资源开发先于人力资源利用进行
多选题下列有关人力资源能动性的陈述中，正确的是（ ）。A人力资源在活动过程中是可以被激励的B人力资源具有自我开发性，而非人力资源也具有这种特性C人可以有效地对自身活动作出选择，调整自身与外界环境的关系D人在生产活动中处于被支配的地位
单选题下列关于培训与开发的描述，错误的是（）。A培训的目标是让员工有效地掌握知识、技能和树立正确的态度B培训是有计划的学习性活动C培训与开发的目标只是为了使员工能够胜任当前的工作D培训与开发贯穿于人力资源管理的各个环节