我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。这一教学原则属于 （ ）A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性
中药、化学药联合应用的基本原则是( )。A.药简力专、取长补短、发挥各自优势B.药简力专、取长补短、发挥各自独特疗效C.取长补短、发挥独特疗效D.取长补短、发挥各自优势E.药简力专、取长补短、发挥独特疗效和各自优势
()等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个
大卫李嘉图的绝对优势论是指各国以生产成本的绝对差异为基础、发挥各自的优势进行国际分工，并通过自由贸易增进共同利益的国际贸易理论。 （ ）
（）有利于发挥各自优势，取长补短，加速新产品开发的进度。A.自行开发B.引进开发C.综合开发D.合作开发
合作开发新产品的优势主要是 ()。A 、 花钱少，见效快B 、 发挥各自优势，取长补短C 、 有利于产品更新换代，增强企业竞争能力D 、 较快掌握新产品制造技术，缩短开发周期
心理健康教育与一般的德育不同，它要求教师更多关注学生的（），有针对性地实施个体教育。A、特长B、性格C、个性心理差异D、家庭
即使同一诊断的患者也可能存在较大的个体差异，应尽可能有针对性地开展个体化认知训练。
育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。A、相同时期的B、不同时期的C、某一时期的D、特定时期的
育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点，（）向家长讲解科学育儿知识和示范操作方法。A、规范地B、创新性地C、及时地D、正确地E、有针对性地
我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是（）
了解培训课程内容的目的，在于（）。A、更有针对性地开发培训项目B、更有针对性地分析需求C、更有针对性地选择或开发教材D、更有针对性地制定评估标准
为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。A、相似点B、差异C、培养D、开发
育婴员新手培训内容包括（）A、育婴员与宝宝沟通的技巧B、育婴员演示操作玩具的方法C、育婴员组织宝宝律动的方法D、育婴员指导宝宝阅读的方法
要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行（）。A、横向的比较B、纵向的比较C、针对性的比较D、盲目比较
电信产品推销员要根据客户的不同性格和需求心理“对症下药”，只要有针对性地说服，方能诱发客户的购买动机。（）
（）有利于发挥各自优势，取长补短，加速新产品开发的进度。A、自行开发B、引进开发C、综合开发D、合作开发
单选题育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。A相同时期的B不同时期的C某一时期的D特定时期的
单选题要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行（）。A横向的比较B纵向的比较C针对性的比较D盲目比较
单选题育婴员要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行（）。A盲目比较B针对性的比较C纵向的比较D横向的比较
单选题因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A大部分婴儿的特点与需要类似B婴儿的特点与需要相同C同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
填空题我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是（）
单选题了解培训课程内容的目的，在于（）。A更有针对性地开发培训项目B更有针对性地分析需求C更有针对性地选择或开发教材D更有针对性地制定评估标准
多选题育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点，（）向家长讲解科学育儿知识和示范操作方法。A规范地B创新性地C及时地D正确地E有针对性地
多选题对该饭店来说，根据上述情况进行市场细分的意义有（ ）。A选择和确定目标市场B有针对性地开发饭店产品C有针对性地开展市场促销D有针对性地开辟盈利渠道E有针对性地确定产品价格
单选题心理健康教育与一般的德育不同，它要求教师更多关注学生的（），有针对性地实施个体教育。A特长B性格C个性心理差异D家庭
单选题（）有利于发挥各自优势，取长补短，加速新产品开发的进度。A自行开发B引进开发C综合开发D合作开发